植物妈妈还有哪些办法仿写

《植物妈妈有办法》

孩子如果已经长大，

就得告别妈妈 ，四海为家。

鱼会游，鸟会飞
，

植物旅行又用什么办法？

樱桃妈妈可勇敢了，

她给孩子们穿上鲜艳的衣服 。

小鸟看见了 ，吃掉了它
，

一拉出粪便，

小樱桃种子就发芽了！

凤仙花妈妈很聪明 ，

它给孩子穿上一件易破的衣服
，

小朋友用手一碰，

孩子们就绷着跳着离开妈妈。

柳树妈妈有一个办法 ，

她让孩子藏在柳絮中
，

只要有风轻轻吹过，

它们就到远处安家
。

松果妈妈有好办法 ，

她让松鼠吃下她的娃娃
，

随着松鼠的粪便，

四处安家。

植物妈妈的办法很多很多 ，

不信你仔细观察 。

那里有许许多多的知识，

粗心的小朋友却得不到它
。

植物妈妈有办法中的妈妈有哪些办法？

一、植物妈妈的方法：

蒲公英妈妈是随风把种子传播出去的。苍耳妈妈是借助小刺挂住动物的皮毛传播种子的 。豌豆妈妈是让豌豆蹦跳着离开的
，也就是靠弹力传播种子
。

二 、植物传播原理：

1、风力传播。

靠风力传播的植物一般会长出形似翅膀或者羽毛的附属物，当风起时这些植物便会乘风风行 ，到远处进行生长
、繁衍 。利用这种方式传播的有蒲公英、杨树 、柳树
、榆树和枫树等
。

2、靠动物进行传播。

靠小鸟或者其他动物把种子吃进肚子
，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方 。靠小松鼠传播是动物在携带种子过程中进行传播的
。身体有毛的动物会在行走过程中携带上苍耳种子 ，从而进行传播。代表植物有樱桃 、松果
、苍耳等 。

3、靠水传播。

靠水传播的种子其表面蜡质不沾水(如睡莲) 、果皮含有气室
、密度比水小
，可以浮在水面上，经由溪流或是洋流传播
。水中或沼泽地里的植物大多依靠水传播种子。

4、自体传播 。

所谓的自体传播 ，而有些葫果及角果
，果实成熟开裂之际会产生弹射的力量，将种子弹射出去 ，如常见的豆荚
。果实或种子本身具有重量
，成熟后，果实或种子会因重力作用直接掉落到地面 ，例如毛柿及大叶山榄；就是靠植物体本身传播，并不依赖其他的传播媒介。

扩展资料：

《植物妈妈有办法》是一首诗歌
，运用了拟人的手法，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来 ，语言琅琅上口
，是一篇百读不厌的科普作品 。这篇课文形象生动地讲述了蒲公英 、苍耳
、豌豆三位植物妈妈传播种子的方法
。

《植物妈妈有办法》这篇课文探索了植物妈妈传播种子的奥秘，其实植物妈妈不仅会传播种子 ，有些植物还会捕食昆虫呢。大自然中的植物各种各样
，千姿百态，植物传播种子的方法也是多种多样 ，千奇百怪 。

学习《植物妈妈有办法》这篇课文
，希望小朋友们都能做生活中的有心人，成为一个会观察、爱思考的孩子 ，将来去揭开大自然的未解之谜
。

植物妈妈的办法还有很多
，可以把这些方法都写下来。

蒲公英是多年生草本植物 。它的果实像一个个白色的绒球，当冠毛展开时 ，就像一把把降落伞，随风飘扬
，把种子传播到四面八方
。

春天，柳絮四处飞扬。抓一团柳絮仔细观察 ，会发现里面有些小颗粒
，那就是柳树的种子 。柳树就是靠柳絮的飞扬，把种子传播到四面八方的。

凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办法差不多 ，凤仙花果实成熟后会炸裂
，凤仙花妈妈用这种办法把种子送到四面八方
。

《植物妈妈有办法》的赏析

这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来 ，语言朗朗上口
，是一篇百读不厌的科普作品。我们在备课和上课的时候，都要多读 ，在读中去感悟课文的韵律美
，去体会课文在表达上的精妙，去了解课文告诉我们的知识 。

学习这篇课文应该重点引导学生运用探究式的学习方式 ，注意激发学生了解植物知识 、探究大自然奥秘的兴趣，把向书本学习和向大自然学习结合起来
。学习这篇课文还应该培养学生留心身边的事物、仔细观察的习惯
，培养学生积累词语的习惯。