湖北高考改革：科目及计分方式变成“3+3”模式

2021年起
，湖北省高考科目及计分方式变成“3+3
”模式：语文
、数学、外语为全国统考，外语可考2次 ，选择其中较好的一次成绩计入高校招生录取总成绩;同时
，考生在参加我省普通高中学业水平考试的思想政治 、历史
、地理、物理 、化学和生物6个科目中，自主选择3个科目成绩计入高考总分 ，不分文理科
。目前正在读初二的学生
，是我省“新高考”的首批尝鲜者。

高中学业水平考试怎么考?计入高校招生录取总成绩的3个科目如何选择?昨晚，省教育厅发布《湖北省普通高中学业水平考试实施办法》 ，回答了这些问题 。

9个科目为笔试统考

该办法指出
，国家规定的普通高中课程的13个科目，均列入高中学业水平考试范围
。从2018年入校的高一新生开始 ，以后所有高中生都必须参加学业水平考试。

其中
，语文
、数学、外语(含英语 、俄语
、日语 。德语、法语 、西班牙语待条件具备时开考)
、思想政治、历史 、地理、物理
、化学、生物9个科目，由全省统一组织命题和考试 ，采取笔试方式进行，实行网上阅卷
。考试安排在标准化考点进行
，实行电子监控。

信息技术 、通用技术
、艺术(音乐和美术)、体育与健康4个科目为考查科目，由省根据国家课程方案和课程标准统一制定考试要求 ，市州教育行政部门组织实施 。信息技术 、外语等科目待条件具备时实行全省统一机考
。

每年6月和12月组织考试

省教育考试院介绍
，全省统考科目每年组织两次考试，分别安排在6月和12月。

每次考试是否涵盖所有科目?学生是否可以自由报考?该院负责人说 ，具体安排现在未确定
，我省最早在2019年组织首次全省统一的学业水平考试，方案确定后会提前向社会公布 。2018年 ，会在2017年秋季入学的高中生中选择一定范围开展学业水平考试试点
，积累经验，试点考试成绩不作为高校招生录取依据
。

据悉 ，学业水平考试必考科目成绩报告均以“合格
、不合格 ”呈现
，不合格人数比例控制在2%以内。

学生在高二上学期期末，可首次参加全省统考科目的考试 。考试不合格的科目 ，允许学生参加一次补考。

选考科目要考“选修Ⅰ
”

计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个选考科目，由学生根据自身兴趣、志向 、特长及高校各专业招生基本要求自主选择
。

我省要求
，学生应在首次参加全省统考科目报名时，就确定好3门选考科目 ，选定后不得更改。等以后条件具备时
，我省或将允许考生从6个科目中选择4门参加考试，但必须在参加高校招生录取填报志愿前 ，从已考的4门科目中确定3门选考科目
，确定后不得更改 。

据悉，高中课程内容由公共必修
、选修Ⅰ和选修Ⅱ三部分内容组成
。选考科目的考试内容 ，与其它必考的6科有区别吗?省教育考试院介绍
，学业水平考试必考科目只考公共必修内容，选考科目的考试内容为公共必修内容和选修Ⅰ内容。

根据国家课程方案设计 ，学生到高一下学期期末
，已完成公共必修内容的学习 。此时确定选考科目比较合适
。

记者了解到，“新高考”方案实施初期 ，学生的选考科目只允许参加一次考试，考试成绩仅限高三毕业参加高校招生录取时当次有效。以后
，我省会创造条件为有需要的学生提供同一选考科目参加两次考试机会，以成绩作为最终结果 。

复读生参加下一年的高考 ，应重新选定和参加选考科目的考试
。

报高职可不参加全国高考

据介绍
，普通高中学业水平考试所有科目的成绩，都将提供给招生高校使用。其中 ，普通高中毕业生通过分类考试报考高职院校时
，可以不参加统一高考(即语、数 、外的全国统考)，文化素质成绩直接使用高中学业水平考试成绩 ，参加职业适应性测试
，参考综合素质评价进行录取;普通高中毕业生报考高等院校本科专业，须参加统一高考 ，主要依据统一高考和学业水平考试成绩
，参考综合素质评价进行录取 。

我省规定，3个选考科目成绩以等级呈现 ，原则上A等级15%，B等级30%
，C等级30%，D和E等级共25% ，E等级控制在2%以内
。选考科目计入高校本科专业招生录取总成绩时
，将在五等的基础上细化等级并转化为等级分后计入，具体办法另行公布。

学生的选择权大了

“以前 ，不少高中在高一下学期就分了文理科
，学生只学高考科目 。实施学业水平考试后，所有的13门课程 ，都要开齐开足。 ”省教科院刘国卫教授认为
，因为学生选考科目多样化，“走班
”上课将成为常态 ，高中师资队伍结构也应根据需要作相应调整
。

武珞路中学学生小李说
，原来高中要么学文科
、要么学理科，以后可以文理兼修、文理兼考 ，学生的选择权进一步加大，可以根据兴趣爱好来。

“学生在高一结束后甚至更早
，就要确定自己未来的专业方向，这对他们是个挑战 。”武汉中学校长杨定成说 ，学校将加强职业生涯规划教育课程的建立和完善
，家长们也应提前指导孩子对未来进行规划
。

龙抬头的由来是？

传说此节起源于三皇之首伏羲氏时期。 伏羲氏重农桑，务耕田 ，每年二月二这天
，皇娘送饭，御驾亲耕 ，自理一亩三分地 。后来黄帝 、唐尧、虞舜
、夏禹纷纷效法先王
。后来
，不仅沿袭了这一传统作法，而且还当作一项重要的国策来实行。于二月初二 ，举行重大仪式
，让文武百官都亲耕一亩三分地，这便是龙抬头历史传说 。

还有一种说法 ，龙抬头的这个龙，说的不是能腾云驾雾的龙
，而是天空上的星星：苍龙星
。在传统的二十八星宿中，星空分为四个部分 ，七个一组
，东南西北各一，这就是著名的东方苍龙、南方朱雀 、西方白虎
、北方玄武。东方苍龙的这七个星宿 ，分别对应苍龙的角、咽喉 、龙爪
、心脏和尾巴等部位 。每年农历二月初二晚上
，代表龙角的角宿开始从东方地平线上显现，大约一个钟头后 ，龙的咽喉亢宿也显出来了
，到了半夜，龙爪也出现了 ，相当于苍龙的头从地平线抬出来
，于是，这一天就被称作龙抬头日
。

二月二还是踏青节

二月初二春游踏青之俗 ，传说始于唐代。当时，长安的人们为了活跃生活
，便乘二月二之时，三五成群地来到郊外踏青 ，有些妇女还提篮执铲去挖鲜嫩的 荠菜 佐食 。

意义是什么呢？首先是遛百病。冬季过去
，春季来临，能到田间走一走 ，对恢复体能、陶冶性情大有好处
。其次是农田生产劳动。春游时挖野菜的民俗大多在田地里进行
，可以借此除去田间的杂草，保证麦苗的正常生长 。其三是民间饮食习俗
。民间称吃野菜为吃青或吃鲜。据说 ，春季麦田里的 荠菜 
，不仅营养丰富，还可清热败火 。

2021年龙抬头的活动有哪些？

2021年由于新冠肺炎的影响 ，是不允许开展人员聚集的民俗活动的
，所以2021年的龙抬头不会有活动，但往年的活动有以下这些：

1 、 祭龙

在过去 ，龙抬头节是祭祀龙神的日子，每年的这一天
，人们都要到龙神庙或水畔焚香上供祭祀龙神，祈求龙神兴云化雨 ，保佑一年五谷丰登
。不过
，在很多地区，特别是南方 ，人们也把二月初二作为土地公生日
，举行社祭，祭祀土地神。

2
、 剃龙头

龙抬头这一天最为大众所熟知的习俗应该就是剃龙头了 。在这一天 ，儿童理发
，叫剃喜头，借龙抬头之吉时 ，保佑孩童健康成长
，长大后出人头地；大人理发，辞旧迎新 ，希望带来好运，新的一年顺顺利利
。

3、 炒蝎豆

这天比较盛行的风俗是炒蝎豆。潍县 、莱州等地称作报捷
，谐音爆蜇，据说吃了炒蝎豆 ，一年不被蝎子蜇 。

4
、 接姑娘

二月二还有一项重要的习俗就是接姑娘
，即娘家人接回已出嫁的女儿，故有二月二 ，带姑娘之说
。苏北人的礼数多
，其中正月里姑娘是不能住在娘家的，初二到娘家拜了年后也必须当天赶回婆家。但到了二月初二 ，娘家人就来接女儿回去
，住上几天，一是正月里忙活了好长时间 ，比较劳累
，接回娘家好好歇一歇；二是新的一年刚开始，又要忙碌了 ，所以要犒劳犒劳她 。

龙抬头还是春耕节

农历二月初二龙抬头，是指青龙七星开始出现在东方
，此时大地回春，万物复苏 ，从南往北陆续开始春耕。因此
，二月二又被称为春耕节、农事节
。实际上是过去农村水利条件差，农民非常重视春雨 ，庆祝龙头节
，以示敬龙祈雨，让老天保佑丰收 ，从其愿望来说是好的
，故龙头节流传至今。