世界读书日志愿者活动简报
随着社会一步步向前发展，人们运用到简报的场合不断增多 ，简报具有简 、精 、快、新 、实 、活和连续性等特点。什么样的简报才经典呢？下面是我为大家整理的世界读书日志愿者活动简报（精选7篇） ，希望能够帮助到大家 。
世界读书日志愿者活动简报 篇14月23日是一年一度的“世界读书日 ”为了把读书活动引向深入，使读书成为师生的自觉行动和良好习惯 ，嘉洋博爱小学积极开展了以“读书益人生 ，书香满校园 ”为主题的系列读书活动 。一走进校门，校园内充满了书香墨韵的氛围。
活动内容丰富 ，活泼生动 。图书管理员介绍读书的方法 ，推荐阅读书目，营造了浓厚的读书氛围 。不论是读书节，还是阅读课的读书活动 ，各班师生都能积极准备 ，认真组织，学校领导和值周教师都能列入日程 ，检查督导。
“读书是一种乐趣和有益的生活方式”、“让阅读成为伴随我们终身的生活习惯 ” 、“我们的行为因读书而高尚 ，我们的未来因读书而多彩 ”，浓浓的书香扑面而来 。
世界读书日志愿者活动简报 篇2随着世界读书日的到来 ，为了推动更多的人去阅读和写作 ，2016年4月27日下午两点，在大学生服务队总队的组织下 ，服务部联合其他部门举办了“读书交流分享活动” 。参与本次交流会的有大学生服务队队长曹鸿 、服务队各部门成员以及分队的相关人员。
此次活动的举办 ，一是为了纪念4月23日的“世界读书日 ”，二是为了推进读书活动 ，提高大家的读书意识 ，倡导读书新风尚。
交流会期间秩序井然、气氛活跃，达到了预期的效果 。整个活动的流程可分为以下五个部分：
一、主持人致辞，宣布“读书交流分享活动 ”开始 。
二 、同学们抽纸牌决定上场顺序并按顺序上台演讲。总共有十四位同学 ，他们各自都以饱满的热情 ，绘声绘色地给大家推荐了各种值得读的.好书，展现了书本的精彩独到之处 。具体书本有《卑鄙的圣人》 、《中国大历史》、《不抱怨的世界》 、《心的菩提》 、《万历十五年》等 。
三、大队长曹鸿作总结 ，鼓励选手们多努力 ，倡导大家多读书。
四 、给选手们发放纪念品，活动参与者合影留念 ，此次活动圆满完成 。
读书对人的成长有十分巨大的影响 ，一本好书就是一个好老师 。通过这次活动，大家分享了各自的读书感言 ，心得体会 ，大家在交流的同时也受到了许许多多启发，相信大家以后都会努力多读好书 ，丰富自己的人生。
世界读书日志愿者活动简报 篇3为营造良好校园文化氛围 ，加强校园文化交流，x月xx日，图书馆举办了以“阅读文化经典建设书香校园”为主题的一个美丽的传递――图书漂流活动 。
图书漂流活动
为引导全校同学以书为友 ，养成良好的阅读习惯 ，加强“书香校园”的建设 。在“世界读书日 ”到来之际，我馆成功举办了以“阅读文化经典建设书香校园 ”为主题的系列活动。
图书馆举办“数字资源检索”讲座
为提高电子资源的利用率和读者利用图书馆的质量 ，充分发挥图书馆作为学校文献信息中心的作用 。于20xx年4月21日 、4月25日分别为人文与传媒学院、生命科学学院20xx级学生开展了图书馆电子资源利用讲座 ，主要介绍如何通过读秀学术搜索 、cnki数据库和万方学位论文数据库检索学术论文的相关知识 。并制作数字资源宣传手册发放给广大读者。
歌德电子借阅机投入使用
歌德电子借阅机是在国内首次提出“电子书借阅 ”概念，独创的全新图书借阅方式 ，简便快捷 ，轻轻一扫，即可将图书下载至手机 ，离线阅读。开启图书借阅新时代 ，更好的服务于全校读者阅读.
举办“阅读文化经典建设书香校园 ”签名活动
xx月xx日中午，图书馆与大学生读者协会合作 ，在校园大道上举行签名活动 ，并向签名的同学赠送超星移动图书馆卡套 。让更多的同学了解“世界读书日”，进一步营造“书香校园 ”的良好文化氛围，提醒同学们阅读的重要性 ，通过阅读丰富自己的心灵世界 ，提升文化修养和人文素养 。现场吸引了不少同学前来围观，老师 、同学们纷纷在横幅上签名。
在活动现场还邀请广大师生进行书籍推荐 ，得到了师生的支持 ，不一会儿，在书籍推荐板上就布满了推荐书名 。
“世界读书日 ”书展
x月xx至x月xx日图书馆在学院体育馆旁举办了“世界读书日”书展活动 。
世界读书日志愿者活动简报 篇4为迎接"世界读书日 ”的到来 ，4月20日 ，20XX年XX市"XX读书月 ”系列活动启动仪式在市图书馆举行，一米阳光爱心社的志愿者和来自不同年龄段的读者代表共同参与了本次活动。
据悉 ，"XX读书月”系列活动已成功举办八届 ，是乌市重要的文化品牌之一 。该活动以"促进全民阅读、共建书香首府 ”为使命，以丰富的活动内容 、创新的活动形式引领乌市全民阅读风潮 ，不断提升乌市公共文化服务影响力 ，提升城市文化品位 。
今年"XX读书月 ”的主题是"全民阅读，书香首府”，启动仪式上 ，市图书馆馆长XX公布了今年"XX读书月”系列活动的14项线上线下阅读活动 ，包括"向XX致敬 ”优秀文学作品朗诵比赛 、亲子共读经典、万方数据检索知识大赛、"我和我的祖国 ”征文活动 、发布首府阅读空间电子地图 、启动全民阅读问卷调查活动等。各项活动受众群体互补，为首府不同类型的读者提供了多元化的活动选择 。
启动仪式上 ，活动举办方为XX市20XX年"十佳阅读之星”颁发荣誉证书及"微书房 ”阅读卡 ，阅读卡内有10万余册电子书、3万余集有声图书 、2000余位签约作家作品，该卡与手机APP搭配 ，可享在线阅读 。
志愿者通过参加"XX读书月 ”公益活动 ，服务读者的过程中也增加大家彼此间的了解，志愿者从此次活动中收获文化知识和汲取文化营养。
过读书日活动 ，大家认识到每个人的人生观和价值观全然不同 ，所以无论你看什么书做什么事，它的每一个细节我们并不一定都要知道 ，只要它的某一部分对我们的思想 、生活有影响、有它的可取之处 ，我们就可以共同分享 。
不同的书会给我们带来不同的感受；读自传，我们可以学到一个成功者应该具备怎样的意志和信心；读言情，我们可以更好的了解人性和丰富阅历；读科学 ，可以丰富知识 ，提高对事物的认识 。总之，任何书都有它的可取之处 ，所以无论读什么样的书 ，都要取其精华，摒弃糟粕。
活动结束后志愿者分享活动心得 ，交流彼此的思想 ，大家对此活动提出一些意见和建议，方便下次改正。通过这次活动 ，我们总结了不少经验 ，在以后类似的活动中我们会更加完美的做好工作，取得更好的效果 。
世界读书日志愿者活动简报 篇5在世界读书日来临之际 ，日前 ，内蒙古自治区鄂尔多斯市额托克前旗实验小学师生积极参与读书活动，营造了浓郁的书香氛围，为把这项活动推向高潮 ，我校少先大队部组织开展了鄂前旗实验小学与城川完全小学"书香传情 ，放飞爱心"手拉手图书捐赠活动 。
在少先大队的倡导和组织下，五年级各中队迅速展开了这项活动 ，孩子们纷纷捐赠了自己崭新的课外书 ，让生活在同一片蓝天下的城川小朋友和大家共读同一本书，使远在乡下的同龄孩子切身感受到关爱与支持的美好情感。
本次的捐书活动 ，共筹集内容健康 、类型多样 ，适合小学生阅读的课外书共计400余册，每本图书中有孩子们精心准备的爱心书签 、读书感悟和亲笔信 ，捐赠学生希望通过一本书与那边的孩子手拉手成为好朋友 ，互帮互助，共同学习 ，通过爱心的桥梁传达孩子们纯真的情谊 。
此次活动的展开 ，不仅为需要帮助的小朋友们献上爱心，同时也让我们的学生充分体验到了分享阅读的快乐，更加珍惜自己拥有的幸福生活 。
世界读书日志愿者活动简报 篇6为丰富农村文化生活 ，营造良好的读书学习环境 ，发挥农家书屋的作用，白马街道以世界读书日为契机 ，积极的开展农家书屋读书看报活动。此次世界读书日活动持续三天 ，从23日世界读书日当天开始持续到x月xx日，其中每天每村根据自己的实际情况开展不同的读书专题 ，有农技推广专题、留守儿童专题 、退休老党员专题 、文化志愿者专题等等 。
4月23日活动开展的第一天 ，白马街道塔影村、新山村 、牌坊村等农家书屋专职管理员们早早的来到书屋，对书屋进行打扫整理 ，管理员们将杂乱的书籍重新进行分类 、排序、上架 ，并因地制宜的把本村人喜欢看的图书、杂志放在易于取放的位置，供本村人借阅 。在牌坊村农家书屋读书现场 ，村里种植大户杨军平正在看是一本《科技种植 ，引领农民致富》，他说道：现在农业不同以往，需要大量的科学技术指导 ，知识需求量大 ，希望类似这样的活动可以多办一些，多提供科技书类满足我们生产知识需要。
此次活动 ，特别是“农技推广专题”活动的开展 ，受到村民朋友们热烈响应，活动现场气氛热烈 。活动期间 ，村民们还要求农家书屋多多举办此类实用性强的活动 ，帮助他们通过书本学到了一点技能，找到更多致富门路 。
世界读书日志愿者活动简报 篇7为迎接"世界读书日"的到来 ，积极响应全市创建文明城市的号召 ，进一步弘扬中华优秀传统文化，激发家庭读书热情 ，营造浓厚的书香氛围 ，4月9日上午，娄星区乐坪街道街心社区与孔子学堂在市委市政府老家属区的篮球坪内开展经典诵读活动。活动吸引了百多余名家长和学生的参与 。
在孔子学堂老师们的带领下，参加活动的小朋友和家长向古圣先贤弯腰行礼 ，感恩他们留下五千年中华文化智慧 。活动现场 ，孔子学堂老师为大家带来手语舞《礼》和《千字文》吟唱，还带领现场的家长和孩子通过吟诵 、唱诵 、游戏等方式让大家领略到中华经典之美 ，享受集体诵读的乐趣 ，感受到中国传统文化的神奇力量，呈现了中华传统文化的独特魅力 ，吸引了很多居民驻足观看。
街心社区一直致力于"学习型、书香型 、文雅型"社区的创建和完善。希望通过开展读书活动 ，为家长和孩子们开辟充实文化底蕴的窗口，创设陶冶情操的殿堂 ，搭建表现素养的舞台 ，从而打造文化书香社区，共建文明有礼城市 。
社区全民读书日活动简报
读书日简报（精选15篇）
在我们平凡的日常里 ，简报使用的频率越来越高 ，简报不是一种文章的体裁 。因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。什么样的简报才是有效的呢？以下是我整理的读书日简报 ，仅供参考 ，欢迎大家阅读 。
读书日简报 篇1
为了倡导“读书好 、好读书、读好书 ”的良好风尚，营造全民阅读 ，终身学习的良好氛围 ，在4月23日“世界读书日 ”来临之际，特钢社区联合肥城市图书馆举办“2017年全民阅读--走进特钢社区活动” 。全体社区工作人员 、图书馆工作人员 、居民代表120余人参加此次活动。
xxxx参加了此次活动 ，开幕式上她号召大家“好读书 ，读好书 ”，养成全民阅读的新风尚 。活动中 ，特钢社区不同年龄层的读书爱好者报名朗诵国学经典 ，幼儿园小朋友们通过唱诵的方式，演绎《弟子规》 ，让孩子们在娱乐的形式中接受传统文化 ，现场的小朋友们都听得津津有味;张永丽老师朗读的《超凡的母爱》让人声泪俱下，更加深刻的理解了“孝 ”的内涵，倍受感动 。为让居民意识到读书的益处 ，让更多的人参与到书香飘逸的队伍中来 ，肥城市图书馆还联合特钢社区，邀请了国家高级家庭教育师张朴伟老师主讲“让阅读成为习惯、让书香飘逸桃都”为主题的公益讲座 ，现场座无虚席。
读书日简报 篇24月23日是一年一度的“世界读书日 ” 为了把读书活动引向深入 ，使读书成为师生的自觉行动和良好习惯，嘉洋博爱小学积极开展了以 “读书益人生 ，书香满校园 ” 为主题的系列读书活动 。一走进校门 ，校园内充满了书香墨韵的氛围 。
活动内容丰富，活泼生动。图书管理员介绍读书的方法 ，推荐阅读书目 ，营造了浓厚的读书氛围 。不论是读书节，还是阅读课的读书活动 ，各班师生都能积极准备 ，认真组织，学校领导和值周教师都能列入日程，检查督导 。
“读书是一种乐趣和有益的生活方式” 、“让阅读成为伴随我们终身的生活习惯” 、“我们的行为因读书而高尚 ，我们的未来因读书而多彩 ” ，浓浓的书香扑面而来。
读书日简报 篇3今天下午，“书香湖南·阅读因你而美 ”2017年世界读书日主题活动在长沙举行。活动对10名湖南“最美读书人”和5名湖南“最美读书人 ”提名奖获奖者 ，以及“书香湖南 ”全民阅读征文大赛获奖者进行了表彰 ，并举行“书香湖南”全民阅读学术成果分享及“阅读因你而美 ”经典诵读会 。
该活动由湖南省新闻出版广电局主办 。来自湖南电台著名播音艺术指导、国家一级播音员张战朗读“最美读书人 ”获奖代表推荐的读本“走向世界丛书”和《袁隆平的世界》节选，深深打动了现场观众。
“以书为媒 、读书为乐 。 ”通过市州推荐 、网络自荐等渠道 ，“最美读书人 ”共征集到候选人76名 ，经过初评、终评、投票，综合评分(专家评审占60% ，网络投票占40%) ，最终产生了10名“最美读书人”和5名“最美读书人 ”提名奖人选 。“书香湖南 ”全民阅读主题征文活动共收到稿件250余篇，经初评 、复评和专家终评 ，最终评出一等奖2篇 、二等奖4篇、三等奖6篇 、优秀奖10篇。
活动现场 ，中国社会科学院研究生院教授 、硕士研究生导师吴子林，华中师范大学教授、博导聂珍钊等专家就“用背脊读书”——重构文学阅读的意义境域》《谈文学阅读与文学批评》等作了主题发言 。此次活动还吸引了来自湖南大学 、中南林业科技大学 、天心阅读等社会各界阅读爱好者100余人参与 。
读书日简报 篇4在第21个世界读书日即将到来之际，云南师范大学第五届校园文化月暨第21个世界读书日系列活动在该校呈贡主校区图书馆启动。
据了解 ，云南师范大学已连续开展四届校园文化月活动 ，此次活动以“书香满校园，经典润人生”为主题 ，旨在积极营造校园内“好读书 勤读书 荐好书 ”的良好学习氛围 。
活动现场 ，云南师范大学学生代表向师生发出阅读倡议，希望在全校形成快乐阅读 ，追求知识 ，身心愉怡的良好氛围，通过阅读 ，规范自建的文明行为 。除启动仪式外 ，活动现场还举行了借书赠送明信片、微书评比赛 、金点子征集活动，以及“入馆之星 ”评选和“Recycle”捐书等活动 ，更有著名书法家现场挥毫洒墨 ，赠予优秀读者墨宝以作奖励。
云南师范大学文学院教授程地超原创大型书法作品《师说》揭牌仪式随后举行，学生馆员代表还在现场齐诵了《师说》全篇 。
读书日简报 篇5x月xx日是第十九个“世界读书日 ”，为了吸引更多的读者加入到我们“好读书 、读好书 ”的行列里来 ，我校图书馆开展了读书月系列活动 ，昨日，如火如荼的读书月系列活动达到高潮 。
x月xx日下午 ，图书馆广场开展了一场以“走进阅读世界 ，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动，众读者参与积极性极其高昂 ，一度将签名台围得水泄不通。
紧接着图书馆文学书库举行了“书库寻宝 ”比赛 ，参赛者按比赛要求和规则在指定时间内到书库找出指定书籍，找得又快又准确者获胜。报名者众多 ，图书馆工作人员根据先来后到的规则 ，最后选出28名参赛者，每名参赛者需要在文学书库里找出比赛所列的五本书 ，给予的书目顺序是打乱的 ，目的在于考察参赛者的细心和对图书查找的熟悉 。大赛评选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名 。一等奖获得者在交流寻宝心得时说到她的获胜诀窍：她拿到书目并没有像其他参赛者一样第一时间冲进书库 ，而是仔细观察所给书目 ，发现书目的乱码后立刻将所给书目按顺序重新排列――排列后，她立刻发现所给书目其实很容易找到。文学书库图书书架共分五排 ，而所给书目总共五本 ，于是她大胆假设每排一本，实践后发现果然如此 ，因此她不到三分钟就完成了所有图书的寻找 ，将第二名远远甩在身后 。
比赛结束后，现场气氛热烈 ，参赛者和观众仍然舍不得离开图书馆 ，还在图书馆工作人员的组织下，支援图书馆的搬书活动――这应该是素来安静的图书馆最热闹的一刻了 。
读书月活动已接近尾声 ，然而读书月活动掀起的好读书氛围却延续了下来 ，上千读者积极参与了此次活动。本次读书月活动将以4月30日截稿的读书征文比赛来结束，希望各位读者踊跃参与征文比赛，分享自己的读书心得 。
读书日简报 篇6为迎接"世界读书日"的到来 ，积极响应全市创建文明城市的号召 ，进一步弘扬中华优秀传统文化，激发家庭读书热情 ，营造浓厚的书香氛围 ，4月9日上午，娄星区乐坪街道街心社区与孔子学堂在市委市政府老家属区的篮球坪内开展经典诵读活动 。活动吸引了百多余名家长和学生的参与。
在孔子学堂老师们的带领下 ，参加活动的小朋友和家长向古圣先贤弯腰行礼 ，感恩他们留下五千年中华文化智慧 。活动现场，孔子学堂老师为大家带来手语舞《礼》和《千字文》吟唱 ，还带领现场的家长和孩子通过吟诵、唱诵 、游戏等方式让大家领略到中华经典之美 ，享受集体诵读的乐趣，感受到中国传统文化的神奇力量 ，呈现了中华传统文化的独特魅力 ，吸引了很多居民驻足观看 。
街心社区一直致力于"学习型 、书香型、文雅型"社区的创建和完善。希望通过开展读书活动，为家长和孩子们开辟充实文化底蕴的窗口，创设陶冶情操的殿堂 ，搭建表现素养的舞台 ，从而打造文化书香社区，共建文明有礼城市 。
读书日简报 篇7为丰富农村文化生活 ，营造良好的读书学习环境 ，发挥农家书屋的作用，白马街道以世界读书日为契机 ，积极的开展农家书屋读书看报活动 。此次世界读书日活动持续三天 ，从23日世界读书日当天开始持续到x月xx日，其中每天每村根据自己的实际情况开展不同的读书专题 ，有农技推广专题、留守儿童专题 、退休老党员专题 、文化志愿者专题等等。
4月23日活动开展的第一天 ，白马街道塔影村、新山村 、牌坊村等农家书屋专职管理员们早早的来到书屋，对书屋进行打扫整理 ，管理员们将杂乱的书籍重新进行分类 、排序、上架 ，并因地制宜的把本村人喜欢看的图书 、杂志放在易于取放的位置，供本村人借阅。在牌坊村农家书屋读书现场，村里种植大户杨军平正在看是一本《科技种植 引领农民致富》 ，他说道：现在农业不同以往 ，需要大量的科学技术指导，知识需求量大 ，希望类似这样的活动可以多办一些 ，多提供科技书类满足我们生产知识需要 。
此次活动，特别是“农技推广专题 ”活动的开展 ，受到村民朋友们热烈响应 ，活动现场气氛热烈 。活动期间，村民们还要求农家书屋多多举办此类实用性强的活动 ，帮助他们通过书本学到了一点技能 ，找到更多致富门路。
读书日简报 篇8在世界读书日来临之际，日前 ，内蒙古自治区鄂尔多斯市额托克前旗实验小学师生积极参与读书活动 ，营造了浓郁的书香氛围，为把这项活动推向高潮，我校少先大队部组织开展了鄂前旗实验小学与城川完全小学"书香传情 ，放飞爱心"手拉手图书捐赠活动 。
在少先大队的倡导和组织下 ，五年级各中队迅速展开了这项活动，孩子们纷纷捐赠了自己崭新的课外书 ，让生活在同一片蓝天下的城川小朋友和大家共读同一本书 ，使远在乡下的同龄孩子切身感受到关爱与支持的美好情感 。
本次的捐书活动，共筹集内容健康 、类型多样 ，适合小学生阅读的课外书共计400余册 ，每本图书中有孩子们精心准备的爱心书签、读书感悟和亲笔信，捐赠学生希望通过一本书与那边的孩子手拉手成为好朋友 ，互帮互助 ，共同学习，通过爱心的桥梁传达孩子们纯真的情谊。
此次活动的展开 ，不仅为需要帮助的小朋友们献上爱心 ，同时也让我们的学生充分体验到了分享阅读的快乐，更加珍惜自己拥有的幸福生活 。
读书日简报 篇9随着世界读书日的到来，为了推动更多的人去阅读和写作 ，20xx年4月27日下午两点 ，在大学生服务队总队的组织下，服务部联合其他部门举办了“读书交流分享活动” 。参与本次交流会的有大学生服务队队长曹鸿 、服务队各部门成员以及分队的相关人员。
此次活动的举办 ，一是为了纪念4月23日的“世界读书日 ” ，二是为了推进读书活动，提高大家的读书意识 ，倡导读书新风尚 。
交流会期间秩序井然 、气氛活跃 ，达到了预期的效果 。整个活动的流程可分为以下五个部分：
一、主持人致辞，宣布“读书交流分享活动 ”开始。
二 、同学们抽纸牌决定上场顺序并按顺序上台演讲 。总共有十四位同学 ，他们各自都以饱满的热情 ，绘声绘色地给大家推荐了各种值得读的好书，展现了书本的精彩独到之处 。具体书本有《卑鄙的圣人》 、《中国大历史》、《不抱怨的`世界》、《心的菩提》 、《万历十五年》等。
三 、大队长曹鸿作总结 ，鼓励选手们多努力 ，倡导大家多读书。
四、给选手们发放纪念品，活动参与者合影留念，此次活动圆满完成 。
读书对人的成长有十分巨大的影响 ，一本好书就是一个好老师 。通过这次活动 ，大家分享了各自的读书感言，心得体会 ，大家在交流的同时也受到了许许多多启发 ，相信大家以后都会努力多读好书，丰富自己的人生。
为引导全校同学以书为友 ，养成良好的阅读习惯 ，加强“书香校园”的建设 。在20xx年4月23日第十九个 “世界读书日 ”到来之际，我馆成功举办了以 “阅读文化经典建设书香校园 ”为主题的系列活动 。
读书日简报 篇10为了贯彻我校读书日活动方案 ，在学生中倡导“与书交朋友” ，形成一种喜欢读书的氛围，引领广大学生从书中获取知识 ，汲取营养 ，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围，沂南二小于20xx年9月12日举行了《快乐暑假》 、读书简报评比活动。
此次评比活动由学校教导处组织实施 ，2-6年级各班先在班级内初次评选 ，然后各选20份优秀作品进行校级评比 。各年级备课组长任评委，对作品进行了仔细 、公平的评比 。此次评比活动中 ，涌现出了一大批优秀作品 ，书写认真、充满真情实感的读书体会，设计精美的读书简报 ，充分的展现了二小学子的风采。通过这次评比活动 ，也更好的激发了学生热爱阅读 、热爱写作的兴趣 。最后，分级组评出一 、二、三等奖并展出获奖作品 。
此次活动 ，给了广大学生一个展示自我的舞台 ，激励学生将读与写更好地结合起来，培养了学生爱读书 、读好书的习惯 ，拓展了学生的知识面 ，提高了学生的内在素质与修养。通过活动，大力推进了书香班级，书香校园的建设 ，彰显了我校素质教育的办学特色 。
读书日简报 篇11在学前教育宣传月活动的精神指领下 ，为了让孩子们顺利完成角色转换，适应小学生活 ，我园于6月9日上午与第四小学共同组织了幼小衔接活动 ，我园两个大班的幼儿在第四小学观看了庄严的升旗仪式，参观了教室 、图书室、音乐室 、微机室等功能室 ，孩子们对小学生活有了一个初步的感知 ，心中充满了向往 。活动结束后，我园大班教师和第四小学一年级教师进行了交流与探讨。
座谈会上 ，我园吴会玲老师介绍了幼儿园的教育理念 、课程设置、教学内容、教育方式等特点。李玉坤老师对本班幼儿三年来在培养孩子习惯 、兴趣及能力等方面进行了简要地介绍 。担任小学一年级的任老师把孩子们在小学的各方面的表现进行了反馈 。
教师们围绕“如何有效开展幼小衔接工作”展开了深入探讨 ，大家各抒己见 、气氛热烈，同时也对幼小衔接工作中存在的困惑和矛盾进行深刻剖析 ，寻求对策 ，达成共识。
通过这次活动，促进了幼小衔接工作的深入开展，相信通过小学和幼儿园老师共同努力 ，一定会给孩子们创造一个幸福快乐的童年!
读书日简报 篇124月23日是第二十一个世界读书日 ，为了倡导多读书、读好书的文明风尚，营造全民读书 、终身学习的良好社会氛围 ，促进学习型家庭 、学习型社区创建的深入开展 。渤海街道滨河社区于4月23日上午在社区活动室举办了“世界读书日 ”专题宣传活动 ，全体社区干部、党员 、居民代表计30余人参加了此次活动 。
活动由社区党总支书记 、社区主任主持，何书记阐述了读书日的由来及活动意义 ，号召大家“每天少看一小时电视 ，多看一小时书 ”，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。同时号召大家从自身做起 ，多读书、读好书 ，带动家人及身边的家庭，从而使社区学习型家庭 、学习型社区创建活动得以深入开展 。
参与活动的人员畅所欲言 ，大家纷纷表示：读书更能陶冶人的情操 ，让生活更充实 。
通过此次读书日宣传活动，有利于推进全民阅读，提高居民文化素质 ，促进社区精神文明建设 ，让“阅读，让我们的世界更丰富”这一主题深入人心。
读书日简报 篇1320xx年xx月xx日下午 ，为了迎接4月13 世界“读书日 ”的到来 ，倡导广大青少年多读书，读好书 ，由区委宣传部 、区文广新局主办 ，团区委、区图书馆承办开展“4.23世界读书日儿童阅读活动 ”在成师附小举行，讲座特邀请成都电视台少儿节目主持人 、著名儿童文学作家——陈岳叔叔主讲 ，讲题为：“从《弟子规》谈你应该知道的人生智慧” ，来自成师附小四年级学生280人参加了此次讲座 。讲座现场，陈岳叔叔与老师 、同学们一起分享他多年来的研究心得 ，畅谈他的人生学习感悟 ，和老师、同学们进行了互动交流，陈岳生动形象的讲解受到了师生们的一致欢迎和好评 。 此次讲座是开展“20xx年全民阅读活动 ”系列活动之——全民阅读校园行，倡导青少年多读好书 ，培养学习兴趣 ，加强思想道德建设。同时，希望通过全民阅读活动的开展 ，激发广大市民的阅读热情 ，宣传图书馆，倡导多读书 ，读好书 ，在全区大兴读书学习之风，全面提高市民思想道德素质和科学文化素质 。
读书日简报 篇14读书有益于育德、励志 、启智 、明史 ，是人的素质全面发展的重要途径 。为了素质教育的全面推进 ，实验幼儿园开展了以“让读书成为好习惯 ”为主题的读书节活动。活动的开展，开阔了视野、营造了氛围 、激发了热情。
一 、开展月读一本书 ，日读一小时活动
二、班级读书活动：“我读书 ，我快乐，我成长“
三 、亲子共读活动：“我与孩子同读书 、共成长“
四、向农村幼儿园捐赠图书 。
为了促进城乡之间教育教学的交流，5月28日 ，幼儿园开展送教下乡活动 。在这项活动中 ，我园全体教职工 、幼儿共捐赠图书200多册，各种玩具300多件。并且把这些物品及时送到了农村孩子们的手中 ，充分表达了我园全体教职工 、幼儿的一片爱心 。
从书籍中我们享受到教与学的乐趣 ，从书籍中找到了理想的栖息地 。我园将把这一活动继续延续下去，真正做到让读书成为好习惯。
读书日简报 篇15为进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深入、持之以恒的开展 ，6月初 ，春江幼儿园读书节系列活动拉开了帷幕 。活动旨在激发全园师幼 、家长读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围 ，养成良好的读书习惯 ，提高审美修养和人文底蕴 。
6月10日，全体教师在教研员的带领下 ，就“读书节”读书活动的形式展开讨论 ，读书节为期一个月，围绕“书 ”这一主题。讨论出读书的形式将由一系列富有特色的个性化活动组成，如：亲子阅读 、制作书签等活动 ，鼓励家长、幼儿和教师们积极的参与 。
相信通过读书节的活动 ，会让教师提高自身教育教学素质和教学水平，家长们获得更多的育儿经验 ，宝宝们提高阅读的能力和语言表达能力 。
;乡镇开展读书日活动简报
4月23日是世界读书日,阳光社区关工委以此为契机,在育林活动中心开展“倡导全民阅读 体验读书快乐 ”全民阅读日活动,号召居民们培养阅读兴趣,形成全民阅读的社会风气,社区在全民读书日的时候也会举办各种活动的 ，下面是我整理的社区全民读书日活动简报，欢迎大家参考!
社区全民读书日活动简报 1为贯彻落实合肥市20XX年宣传思想文化工作要求和文明办《20XX年全民阅读活动方案》文件精神 ，进一步提高我社区大干部、群众的文化素质 ，营造全民读书的良好氛围，结合本社区实际 ，制定了《20XX年全民阅读活动实施方案》组织并开展了丰富的全院读书活动 ，现将读书活动开展情况总结如下：
一 、领导重视，组织有序
成立社区内全民阅读活动领导小组 ，办公室负责方案的制定 、督促及全社区性活动的组织工作 ，由各部门别牵头负责相应部门的阅读组织工作。
二、主题鲜明，内容丰富
1 、4月为读书月，以“学习业务知识 ，提高服务人民水平 ，增强个人文化素质”为中心，号召全社区工作人员开展自我阅读活动 。
2 、以中国***成立90周年为契机 ，在“七.一 ”前后开展“纪念建党90周年 ”为主题的读书征文活动 ，我社区各科室工作者积极学习党史，踊跃投稿 ，其中不乏获奖文章并参加了全区的演讲巡演活动 。
3、“扩展文化知识面 ，提高精神文明素质”，4月至11月期间 ，各科室了领导带头 ，鼓励工作人员丰富日间读书文化，多读文学作品 ，多学科技知识 ，创造了良好的.学习氛围。
三 、硕果累累，成效显著
1 、本次阅读活动收集全社区工作人员读书心得体会优秀文章共计60余，内容涉及各个领域 ，丰富了相关专业知识 ，增加了阅历，能在今后的工作中更好地为群众服务。
2、在工作学习的同时 ，全社区职工积极响应号召 ，倡导健康业余生活，多读书 、读好书 ，通过阅读优秀文学作品 ，提高了个人思想道德水平和文化素养 。
四 、总结经验，继往开来
此次全民阅读活动 ，有明确的指导思想 ，有鲜明的读书主题，有保障有力的领导组织 ，更有全民参与的活动热情 。在我社区读书领导小组的组织领导下 ，此次活动圆满开展，收获喜人，全社区职工通过读书活动后无论是在业务水平还是在文化内涵方面都有了大大的提高。我社区将在今后的工作中将此类活动继续开展下去 ，创造出一个人人爱学习 ，处处树新风的望江西路社区工作站 。
社区全民读书日活动简报 2五月南风大麦黄，枣花未落桐叶长 。正值芳菲季节 ，又恰逢大连读书月的到来 ，共建社区传统文化讲堂在社区内开展“读书以修身”主题活动，以“修身 ，齐家 ，治国，平天下 ”为己任 ，传承古圣先贤的千年教诲 ，弘扬传统文化。
共建社区文化讲堂是居民文化活动阵地，读书月的到来正迎合了广大居民学习经典名著的心愿 ，通过简短的全民读书倡导仪式之后 ，来自幸福人生课堂的义工老师还向居民们推荐了经典的国学书目，如《弟子规》、《孝经》 、《大学》 、《中庸》、《了凡四训》等 。参与活动的居民们结合实际分享了自己的看法，推荐自己喜欢的书籍供大家参考 ，互相切磋 ，交流读书体会，现场气氛十分活跃 。
通过这次活动 ，参与的居民感到受益匪浅 ，纷纷表示支持以后多开展这样的活动，倡导全民阅读 ，开展阅读活动 ，鼓励和引导社会大众通过读书学习熟悉新情况，解决新问题 ，做到学以致用、用以促学 、学用相长 ，建立全民读书的良好机制，在社区内营造多读书 、读好书的浓厚氛围。
开展职工读书活动的简报
在现在的社会生活中 ，说到简报 ，大家肯定都不陌生吧，简报不是一种刊物 。因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物 ” ，更多的是只有一两张纸 ，几个版面，像一份报纸 。那么拟定简报真的很难吗？下面是我为大家收集的乡镇开展读书日活动简报（精选5篇） ，仅供参考 ，大家一起来看看吧。
乡镇开展读书日活动简报12020年4月23日，在第23个世界读书日即将到来之际 ，为丰富农村文化生活 ，营造良好的读书学习环境 。金盆乡世界读书日活动在全乡各村、各学校启动，积极营造乡内“好读书勤读书荐好书”的良好学习氛围 。在全乡形成快乐阅读 ，追求知识 ，身心愉怡的良好氛围。
大家根据各自阅读喜好，选择文学 、农业生产 、历史、艺术 、党建等各种类型的书籍 ，阅读过程中发现有趣的内容 ，大家一起分享；发现有难点疑点的问题，大家一起交流讨论。推进读书活动的开展，通过阅读 ，规范自建文明行为 ，增强大家读书意识，倡导读书新风尚 。
通过此次活动 ，学校孩子们 、妇女同志们在和书的亲密接触中 ，更加热爱阅读，增强了学习的热情 。也使在一线奋战的女同志在忙碌的工作中重新体味读书的乐趣 ，并以此会友读书学习的交流 ，弘扬尊重知识、崇尚读书的.阅读理念。
乡镇开展读书日活动简报2为进一步推进全民阅读活动，让阅读深入到基层 、深入到群众 ，引导广大群众发现阅读美好 、养成阅读习惯 ，丰富群众精神文化生活，倡导“爱读书、读好书 、善读书 ”的文明风尚 ，崔黄口镇围绕9月“书香天津·读书月 ”活动 ，大力推进乡村读书活动 。
崔黄口镇党委 、政府聚焦基层群众需求，创新活动方式方法，加大阅读推广力度 ，着力推动“书香天津·读书月”活动持续深入开展 ，掀起全民阅读、乡村阅读活动高潮，唱响爱党爱国爱社会主义的时代主旋律 。
崔黄口镇各村街农家书屋以观看“新时代乡村阅读季 ”线上直播讲座、读书分享会 、组织群众性文艺汇演和送书下乡等活动形式 ，组织全镇群众开展主题鲜明 、内容丰富、形式多样的阅读活动 ，满足群众文化需求，用浓郁书香涵养乡风文明 ，助力乡村振兴。
在武清区图书馆崔黄口分馆 、农家书屋 、流动图书车内都整齐摆放着各类书籍 ，可以满足不同年龄段村（居）民的需求，图书管理员也会为大家精心推荐农业技能类书籍、儿童读物 、医疗保健 、文学等各类书籍 ，读者们有序挑选适合自己的图书 ，从书中汲取营养 。在场的群众纷纷称赞送书下乡活动，感谢党和政府为群众办实事 。
下一步 ，崔黄口镇将持续开展群众性全民阅读活动 ，充分利用农家书屋、新时代文明实践站 、文化礼堂等文化阵地开展形式多样的阅读推广活动，进一步提升阅读质量 、传递阅读乐趣、营造书香氛围，掀起全民阅读新热潮。
乡镇开展读书日活动简报3为大力倡导多读书 、读好书的新时代文明风尚 ，营造全民读书 、终身学习的良好社会氛围 ，在第二十七个“世界读书日 ”来临之际，安化镇全面开展“世界读书日”读书活动 。
活动中 ，大家在图书室全神贯注地阅读自己喜欢的书籍 ，并交流读书心得，现场气氛十分活跃 ，在全镇营造了浓厚的读书氛围 。活动的开展 ，旨在培养和提高全民人文素养，让大家在读书活动中接受传统文化的熏陶。
通过本次读书日活动的开展 ，极大带动了我镇乡村文化发展 ，让全镇干部职工及群众充分体验和感受到书籍给人带来的乐趣，拓宽眼界、丰富知识、陶冶情操 ，进一步促进了农村精神文明建设 。
乡镇开展读书日活动简报4为丰富农村文化生活 ，充分发挥农家书屋作用，营造浓厚的全民阅读氛围 。在4月23日“世界读书日 ”到来之际，桔柑镇组织干部群众开展了“书香相伴阅享人生 ”世界读书日主题活动。
活动中 ，干部群众在环境舒适的阅览室里看着各自喜爱的书籍 ，通过学习，相互间的交流 ，激发了大家读书热情 ，感悟经典著作所传递的信仰力量。通过此次读书活动，开拓了干部群众的视野 ，陶冶了情操 ，阅读能力和语言表达能力也得到了有效提升，激发了干部群众的阅读兴趣 ，营造了浓厚的学习氛围 ，促进干部群众常读书，读好书 ，不断增长知识 ，提升自我，推进桔柑镇学习型队伍建设 。
乡镇开展读书日活动简报54月12日，桥头镇举办“能力提升建设年”暨第5次读书日活动 ，活动由桥头镇党委委员 、常务副镇长王龙主持 ，村两委干部 、镇干部职工参加活动 。
会上，王龙常务副镇长指出重视学习和总结历史 ，善于借鉴和运用历史经验 ，是我们党的优良传统，我们要深入学习和了解党的历史 ，从中汲取智慧和力量 ，增强“四个意识 ”、坚定“四个自信 ” 、做到“两个维护”。随后，干部职工就学习内容围绕“如何才能传承党的优良作风”展开讨论与交流 。
通过本次学习与分享 ，进一步使干部职工吸取了党的挫折和失败的教训 ，对于学风 、党风、文风三风不正有了深刻认识，更加感到三风不正对我们的毒害 。
随着社会一步步向前发展 ，大家一定没少看到过简报吧 ，简报又称“动态 ”“简讯 ”“要情”“摘报 ”“工作通讯 ”“情况反映”“情况交流 ”“内部参考 ”等。还苦于找不到好的简报？下面是我精心整理的开展职工读书活动的简报，欢迎阅读，希望大家能够喜欢 。
开展职工读书活动的简报 篇1为了纪念世界读书日 ，宁城县供电公司团委组织青年职工开展为期一个月的“团青共读书”主题活动 。
针对基层员工的阅读需求 ，采购相关方面书籍。满足一线员工多层次 、多元化的精神需求，营造“创建学习型企业 ，争做知识型员工 ”的良好学习氛围 ，进一步增强基层班组的向心力和凝聚力;
以支部为单位，组织员工集中开展读书活动 。并适时通过读书座谈会等形式 ，交流对所读书籍的体会 ，畅谈读书所带来的好处，在全公司上下树立全员学习 、终身学习的理念;
开辟专栏推荐好书 ，从不同的角度和视野 ，向员工推荐当下热门新书和好书目录 。举办“书香宁电 ”阅读论坛，鼓励青年职工撰写读书心得、读书感言 ，在论坛进行选登 ，共享读书成果，以读书促实践，以实践促成长;
以支部为单位 ，定期组织好书交换活动 ，要求每位员工把自己喜欢的书与其他员工进行交换阅读，提高书籍利用率的同时 ，形成“好书大家读”的读书氛围。
每个员工结合工作生活的切身感受 ，撰写读书心得 。年终将针对读书心得感言撰写情况评选优秀读书会和个人，使大家学有榜样 ，赶有目标 ，不断激发学习自觉性 。
此次活动得到了青年员工的广泛赞同。活动的开展将使员工在阅读中开阔视野 、增长知识 、陶冶情操，为员工自身成长和企业发展提供源源不竭的精神动力。
开展职工读书活动的简报 篇2春至如初 ，抓住了三月的尾日 ，在细雨朦朦的天气，正是读书的好时节 。武汉市江汉区新华街道分馆于3月31日上午组织单位各部门职工、文化志愿者开展全民读书活动 。街分馆积极探索职工的需求 ，给单位职工创造机会 ，在工作中营造浓厚的文化氛围，倡导“始终学习 ”的积极态度，重温新华街的文化底蕴和读书新风尚。
为了更好地让广大职工认识到阅读的意义与乐趣 ，活动主要分设“好书共读 ”图书室好书推荐 、“我来推荐一本书”阅读交流会 、“读书正当时”图书借阅、“我与图书有个约定 ”四个板块 。活动时间长达1个小时 ，丰富多彩的读书形式激发了职工们的阅读兴趣，借阅书籍 ，并进行交流分享 。
文化是城市未来发展的指明灯 ，也是城市文明和谐的润滑剂。文化志愿者朱琴带头分享《武汉印象》《武汉诗话》带有老武汉地方特色的文化书籍，大家都拿着不同的书认真默读 ，兴趣十分有佳 ，瞬间都沉浸在书的海洋里 。
此次活动，围绕我们的中国梦——文化进万家“红色轻骑兵 ”文化惠民志愿服务系列活动 。让大家相伴共读、温馨默读 、回归初心 、做文化坚定的自信人。积极发挥读书作用、做新时代的阅读时尚人 ，领略江汉文化商圈 ，共赏新华全民阅读 。
开展职工读书活动的简报 篇3柳州邮政工会积极响应区邮政工会开展的“书香满溢，阅读打卡”职工线上阅读活动 ，认真组织150名阅读爱好者参加线上阅读活动 ，从7月28日至8月28日一个月来，总学习时长1668907分钟，人均学习时长11126分钟 。
本次学习活动得到基层工会的热烈欢迎和积极参与 ，大家想方设法挤出时间甚至是牺牲休息时间 ，认真并积极的做好组织 、宣传 、发动工作，利用新媒体途径在空暇时间开展读书活动 ，在阅读的中获取知识 ，增长智慧，提高自身的文化素养。大家纷纷表示 ，感谢区邮政工会组织开展的读书活动！
至今 ，仍有阅读爱好者沉浸在书海中遨游，坚持着每日晒图 。此次活动让员工感受到 ，书是灯 ，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆 ，读书推动了人生的船 。读书是一门人生的艺术 ，因为读书，人生才更精彩！
开展职工读书活动的简报 篇4我们要做一名出色的教师就要顺应时代的发展通过各种的渠道来充实自己而读书是最好的方法之一。我结合学校的要求制定了自己的读书计划，认真阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、汪中求的《细节决定成败》 、亚米契斯的《爱的教育》 、《陶行知教育名篇》和哈伯德的《把信送给加西亚》。
苏霍姆林斯《给教师的建议》告诉我们每个老师：“那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的 。我们永远都不要绝望 ，是因为只要我们充满期待 ，他们或许很有希望 。 ”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神 ，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱。 ”从这 句话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界 ，成为他们的良师益友的重要性 。那么怎样才能做到呢，从书里我总结了以下几点：
一、培养学生的自信心 ，使其迸发希望之火 。
自信对一个人一生的发展是非常重要的。无论是在智力 、体力还是在做事的能力上 ，自信心都起着举足轻重的作用 。特别是青少年时期，一个人如果缺乏自信心 ，就会缺乏探索事物的主动性 、积极性 ，其能力就会受到限制，就会觉得生活暗淡无光 。
二、赏识学生的优点 ，尊重他们 ，激励他们全面发展。
作为教师要尊重每一个学生，尊重他们的人格，尊重他们的自尊心 ，尤其是后进生更是如此 ，他们希望用脆弱的自尊来保护自己 。我们要发自内心地尊重他们，不要伤害后进生 。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：自尊心“是一种非常脆弱的东西 ，对待它要极为小心 ，要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”教育成功的秘密在于尊重学生，只有尊重学生的人格 ，顾及学生的自尊心 ，学生才能信任老师 。
三 、教师要付出爱心，感化学生受伤心灵 。
对于那些学习差 、纪律松懈、思想落后的学生教师没有歧视他们 ，而给予更多的爱。使他们时刻感到集体的温暖 ，老师的关怀，消除失落感 ，使他们充满信心、满怀激情 ，奋发向上，而不是讽刺挖苦，使其萎靡不振。走进学生的内心世界 ，用无私的爱心温暖冰冻的心灵 ，会让他们实现自身的价值 。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年，他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的 。他们从出身到性格都有迥异之处,但他们身上却都有着一种共同的东西：对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话 ，这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼 。而面对我们的教育,爱应该是教育中的养分 ，是教育中的阳光雨露，没有了爱 ，我们的教育是失败的 ，是空虚的，是不能成长的 。
“课堂 ”是什么？是教师一统天下的“讲堂 ”？是教师施展聪明才智的舞台？是知识搬运的中转站？苏联著名教育家赞科夫的《和教师的谈话》让我从书中找到了答案：课堂应该是连接课内与课外 、校内与校外的桥梁 ，是学生享受学习乐趣 、接受情感熏陶的场所；也是师生生命相遇、心灵相约的聚集地；更是师生共同生活的舞台。这样的舞台需要师生共同完美地演绎 。两者互相影响 ，相辅相成 。
读书让我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再提起笔来写些什么 ，不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人 ，从书中汲取更多的营养，再把这些营养输送给我的学生们 。让我们一起读书吧，使我们的生活充满阳光 ，让我们插上展翅翱翔的翅膀 。
开展职工读书活动的简报 篇5根据市委市府统一部署和安排 ，结合本单位工作实际，自3月份起我局认真开展读书竞赛活动。由于广泛动员 ，领导干部带头 ，党员干部积极参加，读书活动已取得显著成效 ，起到了读书促学习 ，读书强素质，读书促工作的作用 ，形成了良好的读书氛围 。
一 、加强领导 ，健全机构，推动读书活动扎实开展 成立由局长为组长 、其他领导班子成员为副组长 ，各单位、股室负责人为成员的我局领导干部读书竞赛活动领导小组 ，负责组织实施 、指导监督工作，下设领导小组办公室，具体负责日常事务 。制定读书活动实施方案 ，将领导干部读书竞赛活动的参加范围由副科以上领导干部拓展到股级干部和一般干部职工 ，形成读书学习活动的合力。
精心制订“读书学习月”活动计划，列出所读书目 ，确定由一名副局长负责 ，指定人事股具体抓落实，做到了有领导 、有计划、有组织 、有落实。围绕提高全系统广大干部职工的政治理论 、业务素质、技术技能开展读书活动 ，使公路系统在学习风气上有了新转变 、观念上有了新突破 、工作上有了新成效 ，推进学习型干部和学习型机关的建设 。
二、深入宣传，广泛发动 ，营造读书学习的浓厚氛围 为营造读书氛围 ，利用墙报、信息 、简报 、网络等媒体报道相关活动动态，还设立“学习交流 ”园地 ，对优秀读后感和读书笔记进行张榜交流 ，为职工之间的交流提供了平台，达到促进提高的作用 。
三、形式多样，狠抓落实 ，认真开展读书竞赛活动 制定“三个一 ”读书内容。个人“每天一读” ，要求副科级领导干部根据自身需要制订个人读书计划，其他干部职工除规定读物外 ，选择阅读健康有益的书籍 ，并要根据工作 、生活实际情况，安排每天一小时读书时间 ，做好读书笔记 ，撰写心得体会；部门“每周一读 ”，要求各部门在开展工作的同时 ，把部门学习纳入工作范畴 ，每周安排一定的时间段供职工读书学习，做到有张有弛 ，学习 、工作两不误；单位“每月一读 ” ，在个人、部门读书学习的基础上，单位安排每月一次的集中读书活动，通过集体讨论 、交流 、听讲座等形式 ，为职工提供交流学习的平台 ，营造学习氛围 。
细化阅读范围 。在阅读范围上，除市委宣传部推荐的读物外 ，结合单位实际 ，集体购买了与公路专业相关的技能技术书籍，并鼓励职工积极选择其他健康有益的各类书籍作为补充。
活动形式丰富多样 。采取以自学为主 ，以集中学习为辅的方式进行 ，鼓励职工做好笔记、撰写心得体会，并要求各个部门安排时间开展集体交流 。除集体交流 、笔记 、心得外 ，还邀请专家结合读书主题为全体职工作讲座 ，组织相关人员下基层开展调研活动，开展征文活动 ，增强了读书活动的吸引力 ，营造了人人、时时 、处处读书学习的良好氛围，收到了良好的效果。
四 、主要成效
统一了思想认识 。广大干部职工认识到读书不仅仅就是为了读书，还要应用于实践工作中才能够收到良好的效果 。要做到“读活书、活读书、读书活” ，即不仅要学会动脑 ，而且要学会动手；不仅要懂得道理，而且要学会生存；不仅要提高自己的修养 ，而且要学会与人和谐相处。我们认识到读书竞赛活动不是一个阶段性工作 ，而是要长期坚持贯彻和实施的工作，以读书对人潜移默化的影响力 ，提高职工个人素养 ，从而带动整体素质的提升 。
日渐形成读书氛围 。通过有组织的读书活动，目前已形成一定的读书风气 ，学习氛围日渐浓厚。除规定读物的读后感外 ，不少职工还自选感兴趣的健康的并与岗位工作相关的书籍进行阅读，并通过记心得 、常交流等形式表达读书感受和思想认识的进步。这些都说明职工对于读书还是表现出了一定的兴趣 ，同时通过这样的活动也挖掘和培养了一定的读书兴趣 ，达到了“以读书带动学习氛围，读有所用 、读有所得”的目的 。
五、基本经验
领导重视是前提 。领导不仅在读书活动的推进中给与支持，还亲自参加读书讲座及交流会 ，并带头撰写读后感。同时 ，也在经费上给以充分支持，为职工购置相关书籍 。事实表明 ，局领导的身体力行以及在思想上和物质上的支持 ，是读书活动顺利进行的重要前提 。
结合实际是关键。上半年工作任务繁重，各部门既要开展自身业务工作 ，又要参与读书活动 ，使得大家共同学习交流的时间相对较少 。我们在组织方面始终坚持正面引导，把开展读书竞赛活动与部门工作结合起来 ，干部职工结合自身业务工作情况 ，合理组织学习 、讨论和交流，共同促进 、共同提高 ，增强了教育的实效性 ，在完成好工作的前提下合理协调读书时间，从而确保了读书活动顺利进行 。
六、存在问题和今后努力方向
我局读书竞赛活动取得了一定的成效，但离上级的要求还存在一定的差距 ，主要表现在阅读的内容还需进一步扩充 、丰富；开展活动的形式有待进一步创新等。
虽然读书活动已经接近尾声 ，但是我局将继续进一步巩固 、扩大读书活动的成果，充分调动广大干部职工的读书积极性 ，坚持培养职工好读书、读好书的习惯 ，努力创建学习型干部和学习型机关，营造和谐的文化氛围 。
开展职工读书活动的简报 篇6根据公司有关部署 ，结合本单位实际“以创建学习型企业 ，培育知识型员工 ”为主题,不断提高广大员工素质，在更好地适应公司发展 ，汽车队党支部开展全员读书活动 。
一 、主要做法如下：
1 、 教育
在活动准备阶段 ，重视动员工作，让全体员工充分认识到读书活动的重要意义 ，从而统一了认识 ，明确了学习目的，以“深入扎实、形式多样 、切实有效 ”为要求，全面铺开。
2 、 保障
一把手负总责 ，确定具体负责人 ，为读书活动提供组织保障；设立专项经费，根据本单位员工的年龄结构、学历层次、专业特点等实际情况 ，购置相关书目 ，满足不同年龄 、不同层次员工的阅读需要，为读书活动提供物资保障 。
3 、 落实
汽车队党支部把组织开展“提升素质、完善自我读书活动”作为创建学习型党组织 、加强企业文化建设 ，提高员工素质和建设社会主义精神文明的重要举措 ，认真策划 、组织落实，积极督促 。
在每周的星期一组织员工开展读书活动 ，并要求因公出车 ，不能参加统一学习的司机做好自学，适时检查读书学习笔记。
4、 交流
员工在认真阅读 、深入思考的基础上 ，撰写一定字数的读书笔记或心得体会。党支部定期举办读书交流会 ，在交流过程中激发员工的读书兴趣，增进员工彼此间的了解 。
5. 宣传
充分利用板报 、公示栏等形式，宣传开展“提升素质、完善自我 ”活动的目的 、意义 ，宣传单位开展读书活动中涌现出来的先进典型 ，营造浓厚的读书氛围 。
二 、建立长效机制 搭建学习平台
今后，要进一步完善员工读书活动长效的管理机制和激励机制 ，要将读书活动纳入年度计划 ，并与年终考核工作相结合，逐步建立起学习有组织、交流有渠道 、运用有空间 、考核有制度的读书学习机制。要围绕员工的实际情况精心策划 ，认真组织 ，开展具有本单位特色的读书活动，做到学习与活动相结合、集中学习与自学相结合、精读与通读相结合 、理论与实际相结合 ，确保全员都能积极参与到读书活动中来 。
努力培养全体员工崇尚读书 、自觉读书的良好习惯 ，形成爱读书、读好书 、善读书的浓厚氛围，树立“知识改变命运 ，学习成就未来 ”的理念 ，使员工在学习中进步，为建设大油田贡献知识和力量 。
开展职工读书活动的简报 篇7因县教育局要求全县教师积极参加读书活动，应此要求 ，特制定本学校xxxx-xxxx年教职工全员读书活动方案。
一 、指导思想
以提高教师综合素质为宗旨 ，突出学习教育名著，提高教育理论水平 ，转变教育理念 ，拓展视野，精心打造一支意志坚、品德高 、师风正 、业务精、纪律严的教师队伍 。
二 、参加对象
全校教职工
三 、活动内容
① 教育名著、学科教育理论图书 ，以及提升教师人文精神 、文化素养 、科学知识的书籍都可作为阅读的对象 。
② 要求本校每位教职工每学期至少读两本书。
③ 每位教职工要积极做好读书笔记或名言名句摘要 ，撰写读书心得 。
④ 在教研组里、在教师大会上适时召开读书交流活动，并要有相关内容记录 。
⑤ 每位教职工得把自己的读书心得发表在学校博客上。
⑥ 学校每年对每位教职工进行评比 ，分别评出“年度读书人物” 。
⑦ 积极参加县教师全员读书活动“年度读书人物 ”考核评价活动 。
⑧ 每位教职工积极申请加入县教育网教师全员读书网络联盟 ，共同经营教师读书平台
四、保障措施
1 、学校成立读书活动领导小组，林晓云为组长 ，陈兵荣 、黄帮迪、徐克用 、陈如坤 、姜碧环、叶登样为副组长 ，负责对全校教职工读书活动的组织 、协调 、监督、评比。
2 、评价激励。学校对每位教职工进行评比，分别评出读书活动“优秀组织奖 ”(作为优秀教研组评选的一项重要内容)与“年度读书人物”(评价要点有：本年度精读名著10本以上，并能做好读书笔记 ，撰写学习心得 ，学以致用;个人学习创新典型经验在校级以上得到推荐和交流;积极参加主题读书活动，本年度有多篇作品 、论文在报刊发表;坚持自学成材 ，并取得较高学历 ，并有较多的藏书) 。
开展职工读书活动的简报 篇8人的成长精神靠什么，靠的就是读书精神 ，一个人的精神发育史 ，实质上是一个人的阅读史，一个民族的精神培养 ，在很大程度上取决于全民族的阅读水平 。如果一个人爱读书。那么他（她）会从书中得到心灵的慰藉 ，寻找生活的榜样，净化自己的心灵 。把学校办成学习的团体 ，创建学习型学校 ，读书型学校，让每一位教师都做一名真正的“读者 ”，都能成为志同道合的“书友 ” ，这是我们实验中学的教育理想 。本学期全体教师阅读学习《给教师的一百条新建议》和苏霍姆林斯基的《给教师的建议》前20条过程中扎扎实实 ，业务学习笔记达5000字以上。
一、全体教师积极投身读书活动
要求教师素质的不断提升而不去读书是不能实现的 。我校教师在平时繁忙的的工作中，能挤出时间参加读书活动 。规定每天利用一个小时的自由读书时间进行自主学习 ，每月开展两次的读书沙龙活动 ，校长分别参与到两个学科组中。苏霍姆林斯基的《给教师的.建议》一书，人人都已读过多遍 ，并注意从中学习教育教学方法 ，用以指导自己的实际工作 。不少老师坚持读教育教学专著，自己拿钱买或向别人借 ，主动订阅教育教学杂志 ，坚持写读书笔记和读书随笔，要求每人每周写一篇读书随笔 。通过读书 ，老师们开阔了视野 ，头脑里注入了新鲜血液。特别是45岁以上的老教师老当益壮，不甘落后，积极参加读书学习 。她们成长于特殊的年代 ，知识的结构上存在着一定的问题 ，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧 、机械 ，严重制约着对新一代人的教育培养 ，而现在，通过读书 ，使得这些老教师们的专业素质和文化水平得到很大的提高 ，教育教学方面有了很大的改进 。青年教师更是争先恐后。一学期来我们先后组织了
（1）《给教师的一百条新建议》的读书心得经验交流，并选出了史佩霞。许巧明 。刘小艳等读书先进个人在校会上做经验交流 。
（2）每位教师认真记录领导的业务讲座 ，并认真结合自己的教学实践反思教学。而且发到勤得利网校 ，与全国同行共同交流 。
（3）组织教师参加读书演讲比赛活动，并评出三等奖项 ，大大促进了我校的读书活动 。以教师带学生 ，人人爱读书，读好书的良好氛围已在实验中学蔚然形成。
二 、努力为教师营造一个良好的读书环境
作为一所有着丰厚文化底蕴的学校，要让教师能读好书 ，必须具备一个良好的读书环境 。学校有一个教工阅览室 ，图书室，可里面的图书 ，由于经费等原因 ，很难找到一本本世纪的书籍，而可供教师借阅的书籍则更少 。为此 ，我们想方设法 ，订阅了一部分杂志，放到阅览室供大家阅读。校长想方设法筹集资金到运城有名的大书店里为教师购买读书 ，但还是满足不了教师读书的资源 ，图书资源问题一直不能解决，有的教师就自己买自己借 。去年学校每人拥有一台电脑 ，并联网 。我们充分挖掘网上资源 ，让教师到网上读书，汲取营养。有的老师报名参加学习进修，学校妥善安排 ，让他们学得定神 ，学得扎实 。学校还积极创造机会，组织安排老师参加有关学习的培训 ，对学习培训的教材 ，尽可能提供帮助 。
不过，我们清醒地看到 ，教师读书活动的开展 ，还有好多工作要做，还需进一步深入开展下去 ，要最大限度地让教师读好书 ，为教育事业的发展增添后劲。
开展职工读书活动的简报 篇9“打造书香校园，师生快乐成长” ，伴随着这一理念 ，我校开展的班级读书会活动越来越深入到每一位同学的心中，也渐渐地成为我校的一种氛围。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多地从课外阅读中受益 ，促进学生的成长 。
一、形成了浓郁的读书氛围 ，师生共同参与
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