去幼儿园实习男幼师需要注意什么礼仪？

一、入园：

1 、看到家长带领幼儿来园，教师应该面带微笑

2
、幼儿见到教师的时候说：“老师好” ，教师应该给孩子一个回答：“你好 ”或者“小朋友好 。
”

3、幼儿将在家发生的事情告诉教师时
，教师应该及时和孩子沟通
。

4 、幼儿见到小朋友说：“小朋友好”的时候，教师应该给孩子一个肯定 ，如：“你真讲礼貌。 ”

5、周一和幼儿见面后应该说：“你好！见到你真高兴！”或者说：“你今天真漂亮 。
”

6
、带领幼儿入园时，如果遇到升旗时应该肃立
，行注目礼。

二、晨检：

7 、教师每天要检查幼儿的口袋
、书包是否携带危险物品，如：果冻、果核 、刀子等
。

8
、及时点数班内幼儿人数 ，做好晨午检记录。

9、如果发现幼儿有感冒等症状发生
，应该及时电话通知家长，带领幼儿到医院就医 。

10 、及时询问幼儿早餐情况 ，让幼儿养成吃早餐的习惯
。

11
、幼儿给你糖果吃的时候
，教师应该双手接着，真诚地说：“谢谢你” ，必要时应该归还幼儿。

三、教育活动：

12 、教师应该时刻提醒自己：“不能打骂孩子！ ”要爱他们 。

13
、与幼儿说话时
，教师应该蹲下来面对幼儿，微笑交流
。

14、幼儿表现突出或做对了事情的时候 ，应该高兴地对孩子说：“你真棒！
”

15 、当幼儿遇到难题找教师询问时
，不管你有多忙，都应该停下手里的工作 ，给幼儿一个满意的答复。

16、幼儿回答问题正确时教师应该及时给予表扬或鼓励 。

17
、幼儿回答问题不正确时教师应该及时给予纠正，不要打击幼儿的积极性
。

18、教师要注意个体差异
，应该照顾到每一位幼儿，给每一个孩子锻炼的机会。

19 、教育幼儿能分清自己和别人的东西 ，不是自己的东西不乱拿 。

20
、教师如果要借别人的东西时要说：“请借给我用一用好吗？”

21、如果幼儿帮助了教师
，教师要及时说“谢谢， ”不小心碰到孩子要说“对不起 、没关系
”等文明用语
。

22
、教师要严格遵守上课制度：不接听手机 ，不发送短信。

四、就餐：

23 、给幼儿创造一个安静
、舒适的就餐环境
，使幼儿能专心愉快地进食 。

24、教师看到不安静进餐的幼儿要伸出食指给一个暗示：就餐时间不要大声喧哗。

25 、看到吃饭挑食的幼儿要通过故事或游戏的方式教育幼儿不挑食
。

26
、教师要对浪费饭菜的幼儿说一声：“请爱惜粮食。”

27、分饭时教师不要将勺子从幼儿的头顶传来传去 。

28 、教师不能用筷子或勺子指点幼儿
。

29、教师要对饭后将碗筷收拾干净的幼儿伸出一个大拇指：“你真棒。 ”

30
、教师饭前要洗手，然后教育幼儿卷起袖子 ，以免弄湿
，洗手心、手背 、手指
、手腕等 。

31、孩子吃得较慢时，教师可以适当提醒 ，不要催促
。

32 、教育幼儿饭前饭后不做剧烈运动
，勤晒太阳常锻炼，预防感冒。

33
、饭前饭后要清点幼儿人数 ，避免走丢 。

五、午休：

34 、午睡时能组织幼儿有次序地脱下鞋袜
、衣服，袜子放到鞋子里
，然后将鞋子整齐摆放在床底下
。

35、教育幼儿将脱下的衣服叠好后放到枕头的左侧，安静入睡。

36 、睡觉时不要将被子盖在头上 ，保持呼吸流畅 。

37
、起床后
，组织幼儿有次序地穿衣服、鞋袜等
。

六 、自由活动：

38、幼儿摔倒在地，教师应该鼓励幼儿自己爬起来 ，并关心地问：“摔疼了吗？
”并检查有无伤处。

39
、教师看到小朋友玩游戏有争执现象发生时
，要注意观察孩子的举动，必要时要制止争执的发生 ，让幼儿了解对与错 。

40、幼儿因为某一样东西发生分歧时
，应该让孩子自己协调，如果事情严重化 ，教师再出面制止。

41 、幼儿在游戏时争抢玩具
，独占玩具时，教师应该教育幼儿说：“我们一起玩一玩 ，好吗？”

42
、小朋友借了别人的东西占为己有时，要教育幼儿：及时归还
。

43、当发现孩子说谎话的时候
，教师不要面向全体小朋友批评指责，要悄悄地给予指正 ，给孩子自尊。

44 、进活动室
、办公室或别人的房间前先轻轻地敲门
，别人说“请进 ”后再进入 。

七、离园：

45 、经常与家长进行交流，及时将幼儿在园情况反馈给家长
。

46
、离园时教育幼儿跟教师说：“老师再见！
”

47、家长接幼儿时来晚了 ，要体谅家长的苦衷
，不要给家长脸色看。

48 、如果幼儿在园和其他小朋友发生冲突，教师应该利用家长接幼儿时间 ，告诉家长幼儿在园表现 。

49
、不能当着家长的面指责或辱骂其他幼儿
。

50、陌生人接幼儿时
，教师有权利拒绝，在确定代接家长身份后再让幼儿离园。

八 、礼貌：

51、教师家访时 ，见到家长要问“您好！”走时要说“再见 ”
，不乱翻
、乱拿别人的东西 。

52、幼儿生病在家，教师应该打电话问候一声
。

53 、时刻注意生病幼儿 ，发现传染病及时报告，做到早预防
、早发现、早诊断 、早治疗
、早隔离。

54、教师要化淡妆
，不浓妆艳抹，说话文明 。

55 、不在人前做挖鼻孔
、抠耳朵、揪头发等现象
。

56 、用完东西要放回原处 ，如：用手绢擦手后
，要将手绢再放到规定地点，喝水后将小茶杯放到杯架中等。

57
、教师的手脏了要随时清洗 ，衣装要整洁、大方 、朴素 。

58、教师和家长交流时
，应该让家长先说。

59
、教师打喷嚏、擤鼻涕时，应该找小手绢捂住口鼻 ，避免传播疾病
。

60 、教师做事情要雷厉风行
，不拖泥带水。

61
、做事情有自己的原则，不拉帮结派 。

62、要时刻反省自己的行为
。

63 、讲究诚信 ，答应别人的事情要做到。

64
、成功了不骄傲
，失败了不气馁 。

65、对待同事要亲切，对待孩子要悉心 、耐心
。

66
、对待事情要精益求精 ，不要马虎了事。

67、要以诚待人，不持强凌弱 。

68 、有承认错误的勇气
，知错能改
。

69
、遵守交通规则，遵纪守法。

70、爱护桌椅等公共设施 。

71 、爱护花草 ，不踩草坪
。

72、要热爱自己的工作
，以园为家。

73
、坚持讲好普通话 。

74、有自己的教育特色，用自己的人格魅力影响孩子。

75 、把每一件简单的事情做好
。

76
、上下楼梯轻声慢步 ，右行礼让
，不在楼道、公共场所内大声喧哗。

九 、其他：

77
、孩子破坏班级内的物品时，教师要帮助幼儿树立集体观念 ，要爱自己的班级
，愿意和小朋友一起上课，游戏 ，关心集体的人和事 。

78、教师之间应该和谐相处
，不要说三道四
。

79 、如果幼儿有顶撞家长的事情发生时，教师要教育幼儿要尊敬师长 ，听教师
、家长的话，在他们面前不任意发脾气
，孝敬父母，有好吃的先让长辈。

80、如果幼儿家长生病 ，教师也应该电话问候一声
，加强家园之间的联系 。

81 、有一个平和的心态，不和家境优越的人攀比 ，养成勤俭节约的良好习惯
。

82
、教师要和小朋友之间经常使用“您好”、“谢谢
” 、“再见”、“对不起 ”
、“没关系
”等礼貌用语
，会礼貌地称呼人，见到熟人主动打招呼。

83、别人说话时不乱插嘴 ，不随便打断别人说话
，当别人问自己问题时，要有礼貌地回答 。

84 、在幼儿园
、在家、在公共场所不大声喧哗
。

85 、每天坚持看书2个小时。

86
、创造一个自由、宽松的语言交往环境 。

87 、支持
、鼓励、吸引幼儿与教师 、同伴或其他人交谈 ，体验语言交流的乐趣
。

88
、学习使用适当的礼貌用语。

89、养成注意倾听的习惯 。

90 、善于和别人交流。

91、要勤劳勇敢
，尊敬上级领导，和教师团结相处
。

92
、经常看天气预报和新闻 ，了解世界很大。

93、教师要时刻教育幼儿爱护图书及学习用品，发下新书要在家长的帮助下包好书皮 。

94 、正人先正己
，教师的读书写字姿势要正确，然后教给幼儿正确的读书姿势：眼与书本的距离要保持一尺 ，身体和桌子之间保持一个拳头的距离
。

95
、孩子在太阳光下面看书时
，要提醒幼儿：保护好眼睛，不在光线太强或太弱的阳光下看书、绘画。

96 、发现孩子买零食时 ，要教育幼儿不乱要东西
，爱护书本，铅笔
、本子用完了再拿旧的换新的 ，养成勤俭节约的好习惯 。

97、冲厕 、洗手后要关紧水龙头
，节约用水
。

98
、保持指甲清洁，不积泥垢 ，不染指甲
，不留长指甲。

99、讲究卫生：不随地吐痰，不乱扔果皮 、纸屑
、塑料袋等 。

100、如发现地上有碎纸等 ，能弯腰拾起，并放入纸篓
。

爱是人间最美的花朵
，是心灵之弦，但仅有爱是不够的。如果我们善于在平日中 ，在日常教育的每个细节中播种和呵护孩子们的感情
，就会发现，最伟大的爱其实往往产生在最平凡之处 ，最深的感动其实就在每一个平淡而平凡的教育细节中 。

一个小小的细节可以传递爱的信息
，一个不经意的动作可以扶起孩子的自尊，一句充满爱心的话语可以影响孩子的一生 ，作为幼儿教师千万不要轻视这小小的细节
，我们的爱正是通过这些点滴细节慢慢渗透到每个孩子的心灵之中
。

相信这样的镜头我们每天都会看见，当我们行走在幼儿园之中 ，常常会有孩子一脸阳光地与我们打招呼：“老师好。”有的老师会微笑着应答
，有的教师会蹲下身子和孩子拥抱，或是用手抚摩孩子的头或是脸蛋叫叫孩子的名字 ，而有的教师却高傲地看孩子一眼或是用鼻子“恩 ”一下 。更有甚者，有的教师却依然顾我地走着
，看都不看孩子一眼，就这样一个打招呼的细节 ，便掂量出教师对孩子爱的分量。平时教师们可能会经常收到一些孩子的小礼物
，比如：他自己画的一副画 、或是他喜欢的一个小贴画……我也不例外，经常会收到一些不起眼的画或他们的小制作 ，有的教师收到这些礼物常常会一笑置之
，随手放到桌上或抽屉里，而我总是细心的收起 ，并告诉孩子我有多么的喜欢和珍惜
，告诉孩子老师对他的爱和感激，就这样一个细节 ，有的教师是随手丢掉了爱心
，而我却利用这个细节让孩子们学会了爱和感激
。

其实只要我们对教育充满爱，那些充满感动的教育细节便俯拾皆是 ，只要我们把爱做的更细更彻底，从小处着眼
，从细节入手，相信我们的教育之爱便会充满我们日常生活中的每个细节！

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对于刚刚毕业的幼师学生来说 ，能顺利通过面试
，并以优秀的表现被幼儿园记住、录取是非常完美的一件事，这是所有幼师渴望的事情。但是 ，刚毕业的幼师生因为没有面试经验
，大多数幼师生对服饰仪表怎样才符合面试规范不太清楚，面对这个问题 ，下面我们就来看一看幼儿教师在面试的时候应该怎样着装 。

面试着装以整洁美观
、稳重大方为总原则
，服饰色彩、款式 、大小应与教师的气质相协调
、相一致，这样才能更好的体现老师的仪表仪态
。

一、面试前 ，建议女生化一些淡妆
，切忌浓妆艳抹。适当的淡妆显得更有朝气，面色红润 、朝气蓬勃才显得更有亲和力 。发型以马尾 ，麻花辫或者其他适宜造型为佳，不建议披散
，刘海不要过长挡住眼睛，不建议染色彩鲜亮的头发 ，头发要保持干净清爽
。

二
、手常常是人们目光的焦点
，请把你的双手洗得干干净净，指甲修剪得整整齐齐。指甲一般与指尖等长 。不建议女生做颜色醒目的美甲
。

三、幼儿园老师面试 ，服装比较灵活。可以选择大小适中的运动套装
，T恤牛仔裤，套裙 ，衬衫长裤
，衬衫不宜太紧太露太透，裙装切忌太短太暴露 ，以过膝盖为宜
，颜色不宜太深，鲜亮或者素雅均可 。切忌奇装异服 ，选择衣服最好要与自己的形象气质相匹配
。

套裙：套裙一直都是女性面试的首选，其端庄 、优雅可以很好地衬托出教师的典雅与妩媚。幼儿园教师可以选择一些暖色系的套裙
，这样会为你增添一些活泼阳光的气氛，更符合幼儿教师的职业特点 。

运动休闲服：运动休闲服也是幼师的必备服装。在幼儿园教师面试时 ，有一类题目是健康领域的游戏活动
，因此，穿着运动休闲服饰更便于教师与幼儿之间的互动
。在颜色的选择上 ，不要过于素雅
，可以选择适合自己的肤色的运动套装，给幼儿以欢快
、明亮之感。

四、鞋子应选择舒适合脚的 ，跟衣服相搭配的鞋子 。鞋跟不宜太高
，不宜穿拖鞋，不包脚跟 ，脚趾全露的鞋子
。