关于《最后一课》

《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学
，向祖国语言告别的最后一堂法语课，通过一个童稚无知的小学生的自叙 ，生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。作品题材虽小
，但精心剪裁，记叙详略得当 ，主题开掘得很深 。小弗郎士的心理活动
，描写得细腻动人
。教师韩麦尔先生作为一个爱国知识分子的典型，形象栩栩如生。它被译成世界各国文字,常被选为中
、小学生的语文教材,中国也有译文 。小说以普鲁士战胜法国后强行兼并阿尔萨斯和洛林两省的事件为背景 ，通过一个小学生在上最后一堂法文课时的所见所闻与内心感受
，深刻地表现法国人民深厚的爱国主义感情
。?时隔70年，当二次大战中德国侵略者的铁蹄再次践踏美丽的法国领土时 ，面对似曾相识的景象
，人们不能不感慨历史的轮回以及战争的无情。本文是在这一历史背景之下创作的

思想决定行为，行为决定习惯 ，习惯决定命运 。良好的行为习惯是人一生的根基和资本
。科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生”。

行为习惯好似指南针
，指引着每个人的行动 。鲁迅先生小时候，就养成不迟到的习惯 ，他曾在自己的书桌上刻了一个“早 ”字来时刻提醒自己要抓紧时间
，时刻叮嘱自己凡事都要早做，长时间地坚持就形成了习惯
。这位以“小跑走完一生
”的作家 ，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩
，成为十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人的成长起了决定性的作用 。一些科学家 ，文学家之所以能在休息甚至在睡眠时产生灵感
，是因为他的潜意识与外界刺激、与自己孜孜以求的问题之间保持着必然联系。1865年，德国的化学家凯库勒坐在颠簸的马车上打瞌睡 ，梦中揭示了苯的分子结构之迷
。1869年
，俄国化学家门捷列夫也是在梦中看见他日思夜想的元素周期表。

说话 、走路等生活细节，看起来是小事 ，但是如果不注意，一旦养成不良的行为习惯就会影响他人
，甚至会影响国家声望 。韩国一个公共场所，专门用中文写“不要随地吐痰” ，意大利比萨斜塔中也用中文写“不要随地吐痰 ”
，法国社论“中国不要把痰吐到全球
”
。形象往往通过人的行为习惯体现出来，一个细节 ，让我们在世人面前丢尽颜面。

习惯不是一天就能养成的
，它是后天积累
、慢慢形成的 。良好的行为习惯的养成，需要持之以恒的精神
。吸烟是个坏习惯 ，但中国烟民的数量仍很惊人
，为什么？习惯养成了，改起来不容易 ，需要恒心
，需要毅力。毛泽东是千古绝唱的文学家，他的诗歌、散文 、文艺理论无与伦比 ，这得益于他的终身学习
、酷爱读书的良好的行为习惯，他一生读书之多、之广 、之深
、之活
，无人能比 。要拥有良好的行为习惯，绝对不能少了“恒”字
。

良好习惯的养成不可能一蹴而就 ，需要我们长期努力
，坚持不懈。养成良好的行为习惯，终将一生受益 。