1 、引导幼儿观察蚂蚁
，了解蚂蚁的生活习性，认识蚂蚁的种类
。

　2
、培养幼儿对科学的好奇心和探究精神。

　3、愿意大胆尝试 ，并与同伴分享自己的心得 。

　4 、在活动中
，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象
。

　5
、激发幼儿对科学活动的兴趣。

　 活动准备：

　1、幼儿课前已经寻找过蚂蚁 ，并认真观察过 。

　2 、幼儿每人一只空瓶子
，瓶子里放一只蚂蚁。一面放大镜
。

　3
、蚂蚁。

　4、有关蚂蚁活动的课件 。

　 活动过程：

　一 、谈话导入

　谜语：个子不大，能量不小 ，团结互助
，勇敢勤劳，能啃骨头 ，会挖地道，行军作战
，井井有条
。让幼儿猜一猜这是什么小动物呢？幼儿回答：是蚂蚁 教师提问：小朋友们，你们见过蚂蚁吗？在哪里见过蚂蚁？它们在干什么呢？（幼儿将之前观察蚂蚁的趣事进行回忆和讲述 ，鼓励幼儿大胆的说。）

　二、教师讲述