活动目标：

1 、通过活动让幼儿知道自已有两只手
，而且还能做很多的事情 。

2
、在活动室中增强幼儿和同伴与老师的情感交流和互动能力。

活动准备小猪布偶 泡沫地毯若干 幻灯片活动过程：

一、出示布偶师：今天老师给大家带来了一位小客人，小朋友们知道他是谁吗？

师：小朋友们好 ，我的名字叫“小猪”你们知道为什么我会动吗？

师：因为是老师的手在帮助小猪动起来
。

1 、小手变魔术师：小朋友知道自已有几只手吗？（两只）师：一个手指头呀
，变呀变.一直到五个手指头.

2
、认识手心、手背我们一起来和小手玩个游戏。请你按照我的要求去做，如果我说“手心手心拍拍 ”小朋友们就要手心手心拍拍 ，看看谁的小手最能干 。

手心手心拍拍
，我的小手转起来
。

手背手背拍拍，我的小手举起来。

手心手心拍拍 ，我的小手藏起来 。

师：小朋友们真棒，给自已鼓鼓掌吧
。

3 、出示小手能干的（幻灯片）比一比师：小朋友们把自已的小手伸出来
，来和老师的手比下和自已的好朋友比下看看谁的手大，谁的手小。

师：看看上的小朋友在做什么呀？它们用自已的小手在做事情 。

师：你的小手会做什么事情呢？

二、保护小手：

总结：小朋友的小手真能干 ，在日常生活当中
，我们要懂得保护自已的小手，不让自已的小手受伤 ，并且讲卫生
、勤洗手
，做一个讲卫生的好宝宝
。

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”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！