幼儿园世界地球日主题活动教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作 ，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点 ，进而选择恰当的教学方法 。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我帮大家整理的幼儿园世界地球日主题活动教案（通用7篇），供大家参考借鉴 ，希望可以帮助到有需要的朋友 。
幼儿园世界地球日主题活动教案1活动目标
1 、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象 ，了解世界地球日的起源和目的。
2 、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱 ，激发孩子热爱地球、保护环境的意识 。
活动准备
1 、课前收集有关生态环境的资料或影像 ，多媒体课件 。
2 、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。
活动过程
1、认识“世界地球日 ”
你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件，了解：世界地球日的由来 。
世界地球日（World Earth Day）即每年的4月22日 ，是一项世界性的环境保护活动 。该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起 ，随后影响越来越大。2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日 ”。活动旨在唤起人类爱护地球 、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展 ，进而改善地球的整体环境 。中国从20世纪90年代起 ，每年都会在4月22日举办世界地球日活动 。
2 、引导幼儿感受地球的美好
3、引导幼儿感受地球现状
观看环境恶化的，了解环境污染 ，及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当 ，导致生态环境受到非常严重的破坏 。
4、引导幼儿说说，你想怎样来保护环境?
5 、带孩子来到校园 ，看看校园的小树及园内环境 ，从我做起，美化环境 。欣赏并学习儿歌：
爱护地球《拍手歌》
你拍一 ，我拍一。美化家园不迟疑;
你拍二 ，我拍二 。捡纸和捡塑料袋;
你拍三，我拍三 。避免垃圾堆成山;
你拍四，我拍四。教育别人在其次;
你拍五 ，我拍五 。做好榜样别怕苦;
你拍六 ，我拍六 。大家劲往一块凑;
你拍七，我拍七。把握现在好时机;
你拍八 ，我拍八 。保护环境靠大家;
你拍九 ，我拍九 。造福社会才持久;
你拍十，我拍十。回收废纸和电池。
现在工业化的进步让我们的地球变得伤痕累累 ，为了我们的长久发展 ，为了我们的子孙后代，我们应该要好好的保护地球 ，让地球变回原来的样子 。
幼儿园世界地球日主题活动教案2设计意图
随着世界工业经济的发展 、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制 ，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大 ，地球臭氧层正遭受前所未有的危机 ，全球灾难性气候变化屡屡出现，因此保护环境，低碳生活已成为世界各国共同关心的全球性问题 。幼儿期是培养良好品德 、行为习惯的最佳期 ，这时对他们进行环保的启蒙教育 ，形成最初的环境意识 、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生。针对这一现状设计了此活动，旨在增强幼儿的环保意识 ，培养幼儿从小养成良好的环保低碳生活方式 。
活动目标
1、让幼儿初步了解全球变暖对人类造成的伤害 ，知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖，能有效地拯救我们的地球家园 。
2 、培养幼儿的环保意识 ，让幼儿明白环保要从小做起 ，从我做起。
活动准备
1 、发烧的地球妈妈一个、自制低碳环保生活的小知识PPT；
2 、地震 、海啸、雪灾 、旱灾的电脑画面；
3 、PPT：上海世博会低碳场馆的、电动汽车 ；
4、知识准备：了解地震 、海啸等灾害对人类的危害 。
活动过程
一 、导入活动：出示发烧的地球妈妈，引导幼儿观察
提问：
地球妈妈发烧了 ，为什么会这样呢？鼓励幼儿大胆猜想 。
地球妈妈生病了 ，会产生什么样的结果？（幼儿自由讨论）
小结：
现在我们的生活越来越好，我们每天浪费的水、电 ，还有汽车 、电器发出的废气 、工厂的污染、塑料袋的污染等 ，无时无刻不在伤害着我们的地球妈妈。地球妈妈在这样的环境中终于忍受不住，病倒了，她生病了会有什么发生呢？
二 、观看地震 、海啸、雪灾 、旱灾的电脑画面
地球妈妈发烧了会给人类带来了这么多的自然灾害 ，我们应该怎样做呢？（引导幼儿讲出一些保护环境的简单做法）
三 、用实验证明空气中的碳成分的存在
我们经常看到公共汽车开动时冒出的黑烟 ，或者工厂的烟囱冒出滚滚浓烟，这些浓烟又随风飘散到远处 ，渐渐地看不出来了 ，但空气中的有害气体就会被我们吸进身体，影响健康 。
做小实验：点燃蜡烛 ，把碟子放在火苗上熏一会儿 ，为什么碟面变黑？幼儿讨论 。
小结：
我们点燃蜡烛，在碟子靠着火苗的那面蒙上了一层乌黑的炭 ，这种炭通常进入空气中所以我们看不到 ，但这会污染空气，这种有害的'气体严重地影响着地球妈妈的健康。
四、迁移经验 ，扩展想象 。
1 、大家想一想 ，在小朋友家里有哪些空气污染呢？（煤气 、油烟、成人吸烟等）
2、为了减少空气污染，不少科学家做了研究，他们发明了无污染的电动汽车 。（看PPT画面）
3 、请小朋友们动脑筋想一想 ，怎样才能从我们的生活中减少空气里碳的污染 ，让我们的生活更健康呢？（幼儿分组讨论）
4 、观看低碳环保生活小知识的PPT，激发幼儿从小学会低碳生活 ，这样能保护我们的环境。
五、丰富经验 ，进一步增强环保意识。
观看上海世博会低碳场馆的（英国馆 、西班牙馆等），让幼儿明白现在全球的人都行动起来 ，为拯救我们的地球而努力！
活动延伸
幼儿与家长一起共同制作低碳生活的环保小海报 ，向身边的人宣传：低碳生活，从我做起 。
幼儿园世界地球日主题活动教案3一 、活动主题： “保护环境 ，从小做起”
二、活动时间： 20xx年4月22日
三 、活动地点： 幼儿园及周围
四 、活动准备
1、可回收垃圾垃圾袋 ，不可回收垃圾垃圾袋 。
2 、环境创设，布置宣传海报。
五 、 活动背景
在浩瀚的宇宙中 ，有一颗蓝色的星球 ，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园 。小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗?(地球)对呀，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天的长大 ，可是最近她很生气 ，知道为什么吗?原来地球上的人在那乱砍树木，地球妈妈的绿色衣服都被破坏了 ，做成的杯子、塑料袋 、报纸 、纸盒等 ，也都到处乱扔，都快让地球妈妈变成垃圾场了 ，怎么办呢? 对呀 ，我们应该关心我们的共同家园，我们应该为地球妈妈做点有意义的事情 ，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来 ，好吗?那么，这些垃圾还有没有用呢?我们中班小朋友都很聪明 ，利用自己的双手 ，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是?小班的小朋友们就负责打扫我们美丽的幼儿园，今天 ，让我们每一个人都行动起来 ，为我们的地球妈妈出一份力 。
六、场地安排
幼儿园内
七、 活动目的
通过开展活动，让环保教育的种子洒向每个孩子的心田。
八 、 活动具体内容
(一)小朋友们集合小班 。
主持老师讲关于“保护地球,从小做起 ”的相关知识 。分配各年龄段任务：中班：变废为宝 ，涂抹绿色 ，创意生活。小班：擦擦幼儿园的玩具 。
(二)分散活动
中班：1 、捡垃圾，并学会将垃圾分类 。
2、整理废物放入幼儿园收藏室。
3 、寻找自己或者家人的旧T恤制作漂亮的环保袋 。
小班： 1 、捡垃圾 ，并学会将垃圾分类 。
2、寻找自己或者家人的旧T恤制作漂亮的环保袋
(三)全园幼儿涂鸦《保护环境 ，从小做起》绘画。
全园倡议书：
简单生活是一种高尚人生态度 、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人 、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法 ，简单生活是心灵的一道风景线 ，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐 ，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起 ，从点点滴滴做起 。我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守 。
1 、遵从自然规律 、早睡早起。
2、穿着清洁整齐 、简单朴素 。
3 、注意饮食健康，科学合理 。
4、节约纸张 ，尽量两面使用。
5、节约水 、电 、煤气 ，养成用完关闭能源开关的习惯 。
6、自带杯子，餐具 ，尽量不使用一次性的杯子 、筷子等用品 。
7 、白天室内阳光充足时 ，不随便开灯。
8、在洗东西时，用容器盛适量的水 ，不边洗东西边开着水龙头 ，让水白白留走 。
9 、学会简单修理家庭用具;多看书 、看好书，让精神富足 。学会与人平静交谈。
10采用简单的出行方式 ，能走路去尽量不骑车 ，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车 ，节省能源 。
九、活动总结
在活动中幼儿的探索能力 、动手能力 、解决问题能力、讨论交流能力都得到了进一步的提高 ，每当一个问题提出，他们总是自己想办法解决，通过各种途径查找资料与信息并用自己的方式记录下来 ，在活动中 ，他们大胆交流大胆讲述，注意倾听同伴的交流能发现问题提出不同的见解 。
全球性的环境问题要加以控制 ，必须从环境教育入手 ，幼教观念现代化面临生态文明的挑战，提出对幼儿进行学会关心教育 ，即关心社会与国家的生态利益 ，关心全球的生活的条件，关心其他物种。因此在幼儿探索垃圾污染的基础上进一步延伸到其他的环境污染问题使孩子从小具有环境知识 ，知道大自然是个有机的整体 ，人是大自然的一部分，人类应与大自然和睦相处 ，人的生存要依存与大自然中那些有生命和无生命的物质 ，我们要保护环境，进一步增强幼儿的环保意识，使幼儿具有初步的环保行为。
幼儿园世界地球日主题活动教案4一 、活动意义：
为了让幼儿从小珍爱地球 ，保护环境 ，树立环境保护意识 。结合4月22日第xx个世界地球日，xxx幼儿园开展了“拯救地球 ，从我做起 ”为主题的绿色环保活动 。
教师们根据不同年龄段幼儿特点 ，分别开展变废为宝亲子创意大赛 、关爱地球、关爱生命绘画展览：我为地球添色彩、捡拾垃圾 、义务劳动等活动，提高幼儿 、家长及社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮 、一滴水 ，减少一次性木质筷子 、塑料袋的使用 ，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量 。
通过本次活动 ，不仅让小朋友体会这次活动的意义 ，也认识到了环保绿化的重要性：更是用实际行动来宣传环境保护，用实际活动美化我们的环境 。让我们携起手来 ，播种绿色 ，放飞希望 ，让我们的世界更美好!
二、活动目标：
1 、 从小让孩子就有作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境。
2 、 让家长知道幼儿园环保教育的内容及孩子在园情况 ，增进家园联系 。
3、 通过活动请家长在日常生活中学会废物循环利用 ，指导并督促孩子养成保护周围环境整洁的意识和习惯 。
三 、活动时间： 20xx年4月21日（星期五）9：00——12：00
四 、活动地点： xx幼儿园
五、活动对象： 全体师生和全体家长
六 、活动准备：
1 、各班回收各种饮料瓶和塑料瓶、盒子。
2、布置活动场地：横幅一条：循环再用——xx幼儿园4月22日“世界地球日”变废为宝大型亲子活动
3 、家长签到表
4 、游戏道具：各类废品材料、剪刀 、双面胶 、透明胶、不干胶 、皱纸 、亮纸、包装带 、塑料绳 、针线包、勾线笔 、白布 、一次性手套等
5、必备物品：悠久园服、帽子 、器械（如果跳冠军宝贝内的操节，请提前准备相关器械）
6 、活动礼品：书包、玩偶 、钥匙扣（请提前准备）
七 、活动过程：
1、开场：全员共跳悠久之歌或冠军宝贝内的操节或者亲子律动（自选）
2 、全体家长和幼儿学习“世界地球日 ”的由来 、意义 。
3、根据各班所订的主题 ， 家长和孩子一起利用废品合作制作玩具 。
4 、家长和孩子一起布置环保作品展览厅 ，进行摄影 、摄像。
5、活动结束 。
八 、做好后期宣传活动：
1 、制作好易企秀等网站宣传资料，在家长群里进行宣传分享 。
2、选取活动照片进行园内展板宣传。
幼儿园世界地球日主题活动教案5活动时间： 4月24日周日下午16：30（看天气情况）
活动地点 ：让区附近小区（在让区阳光佳苑紫藤幼儿园门前集合）
活动目的： 关注孩子爱心、想象力 、创造力和团队合作意识的培养
联系人：
一 、开篇词
4月22日是世界地球日 ，在我们每天生活的环境中 ，你的脚下是否留有垃圾？你是否有想捡起垃圾？点滴小事，从我做起 ，今天我们龅牙兔儿童情商乐园在此之际 ，特此开展“爱护环境，从我做起 ”活动。
二、树立环境卫士小标兵
问：垃圾分类？
解：可回收和不可回收两大类（生活垃圾具体细化给小朋友听）
立：树立环境小卫士 ，展示自己的作品（作品都是可回收垃圾做的 ，体现环保主题）
三 、小手拉大手
城市垃圾总动员，小手拉大手，环保小卫士 ，垃圾大搜查 。分组进行 ，规定时间完成任务 。然后我们要派出一个代表了，把不可回收的垃圾扔到垃圾箱里。
四 、奇思妙想
“奇思妙想”：变废为宝 ，创意空间 ，变变变
这是废物再利用环节，改造的物品必须是瓶子 ，每组风格不限 ，尊重孩子的想法，鼓励创新做出自己的特色 ，结尾时每一组派一个代表讲解自己组的创意想法
五、结尾
把“爱护环境 ，从我做起”精神带进社会，带入家庭 ，带动一个家庭成员 ，用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民，让每一个家庭成员参与到这个活动中来，做好校园内外及家居环境卫生 ，形成一种良好的卫生习惯 。
幼儿园世界地球日主题活动教案6一 、活动背景：
4月22日 ，是世界第xx个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下 ，通过地球日宣传活动 ，让大家牢记“我们只有一个地球 ” 。在我们寄予厚望 、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任 ，才会使其更加美好 ，更适合我们生存。
二 、活动目的：
1 、让幼儿知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象 。
2、帮助幼儿知道地球是我们生活的地方 ，我们要和动物 、植物做朋友 ，共同来保护地球 。
3 、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、关心地球的环保意识 ，养成“爱护自然 ”的好习性。
三、活动时间：
20xx年4月22日——27日
四 、活动内容：
1 、开展“善待地球 ，从简单生活做起”倡议活动;
2、“我为地球添色彩 ”创意活动;
(1)小 、中班创意环保花盆制作(教师引导，家长参与) 。
(2)大班幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀 ”
3 、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识);
4 、“善待地球 ，从节约资源做起”社区宣传活动 ，提高家长和社会公众对环保问题的认识 。倡导大家节约一张纸 、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子 、塑料袋的使用 ，多乘坐公共汽车出行 ，减少二氧化碳的排放量。
5 、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵 ”活动 。
幼儿园世界地球日主题活动教案7活动目的
宣传世界地球日的有关知识 ，强调“我们只有一个地球 ”“善待地球”的重要性 ，让“善待地球，从身边每一件小事做起 ”成为大家的一种自觉行动 。
活动时间
4月18日至29日。
活动内容
1、搜集汶川 、日本等国家和地区地震 、海啸的网络视频或分年龄段对小中大班幼儿进行宣传教育 ，让小朋友知道我们的地球妈妈生病了 ，需要我们每一个人付出努力去拯救她。
2、全园幼儿向广大家长和社区居民发出倡议：珍惜地球资源，养成良好习惯 。从现在做起、从每个人做起 ，节约一滴水 、一度电 、一粒米、一张纸；不用一次性筷子 ，不用过度包装的商品，少用塑料袋，绝不乱丢垃圾；多用节能灯 ，要做到人走灯灭 。珍爱地球环境 ，倡导低碳生活。我们要积极参加植树活动，种养绿色植物 ，努力保护身边的每一片绿色；要少开车 ，多走路 、多坐公交车；保护好书本，用过的书本送给弟弟妹妹；多用扇子 ，少开空调；地球只有一个 ，大家都来努力 。
4月18日到4月22日，各班分头学习并背诵 。4月25日的升旗仪式上集体朗诵倡议。
3 、故事“地球就诊记 ”巡回讲演 。请马泓泽小朋友到各班声情并茂地讲述故事《地球就诊记》 ，让小朋友通过故事了解地球遭到的一些破坏 。同时 ，请各班教师结合故事组织全体幼儿展开讨论——我能为生病的地球做什么？
4、开展“班级小花园”种植活动。沿大三班走廊外围和西侧围栏，开辟“班级小花园 ”种植园地 ，师幼一起播种花籽 ，并浇灌和守护成长 。
5 、社区宣传活动
（1）中班幼儿制作宣传卡 。由幼儿制作心形卡，并装饰，各家长将生活中的节约经验和窍门写在卡中间。
（2）大班幼儿制作宣传标语 。由家长 、老师和小朋友一起设计宣传口号 ，并制作成旗帜、短横幅形式 。
（3）幼儿园以孩子们的名义发倡议书。
（4）中 、大班每班派10名幼儿组成宣传队到洁芳小区等周边社区开展“世界地球日 ”宣传教育活动。通过横幅 、标语、发放宣传资料 、清扫周边环境卫生等宣传活动 ，唤起成人的自身文明礼仪 、环保行为 。引发家长教育培养孩子文明、礼仪、环保意识和行为的愿望 。呼吁全社会的人们为了自已，为了子孙后代 ，为了全人类能永远拥有美好的家园 ，“善待地球，从身边每一件小事做起” ，因为地球只有一个 ，我们要好好保护。
6 、每班一张世界地图（或者自绘 、打印地球图），开展打扮地球妈妈活动 。如：搜集破坏地球的张贴在地图周围 ，提醒大家要爱护地球；给地球妈妈穿上绿裙子、戴上美丽的小花；按下一个个小小的手印 ，代表我们做环保小卫士的决心；画小动物将小动物送回家；为沙漠种树……通过擦 、画 、剪、贴等形式，围绕地图开展宣传教育 。4月25日 ，统一展览。
7 、向社区和家长出一期“世界地球日”的宣传橱窗 。
幼儿园中班世界地球日主题活动教案
世界地球日主题班会的活动方案（精选5篇）
为了确保活动有序有效开展 ，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚 、步骤清晰的特点 。那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是我为大家收集的世界地球日主题班会的活动方案（精选5篇） ，希望能够帮助到大家。
世界地球日主题班会的活动方案1
一、班会目的：
1 、通过活动 ，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识 。
2 、激发学生爱环境的情感 ，理解“保护环境 ，人人有责 ”的深刻内涵 。
3、能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；
4 、让学生从自我做起 ，爱护环境 ，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；
二 、班会准备：
1、召开班干部会议 ，阐明保护环境的重要意义 ，为举行此次主题班会做好思想准备。
2、黑板上书写“环保连着你我他 ”七个大字 。
3 、确定扮演角色，排练小品 。（准备好小品演出道具：世界地图 、拐杖、白大褂 、听诊器等）
三 、班会程序：
（一）各小队汇报人数；
（二）全体起立 ，出旗敬礼；
（三）唱队歌；
（四）中队长讲话。请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；
（五） 活动过程：
1、主持人甲：人类的生存 ，离不开空气，离不开矿藏。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河 。
甲：离不开山岗 ，离不开森林 。
乙：离不开草原 ，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源宝库 ，是人类赖以生存和发展的基础 。
甲乙合：亲爱的老师们 、同学们 ，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保连着你我他》的主题班会 ，来重新认识环境保护的重要性 。
2 、甲：嫩绿、翠绿 、葱绿 、墨绿……跳动着无限的生机与活力。
乙：绿是植物放射的生命之光 。
甲：绿色保佑着山 ，有了绿色，山才有生机 。
乙：绿色保佑着水 ，有了绿色 ，水才清澈。
甲：绿色保佑动物，有了绿色 ，才有鸟的啼唱 ，虎的长啸……
乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱 。
甲：在这绿色的祖国里 ，我们忍不住放声歌唱 。请听小合唱《绿色的祖国》。
3、甲：今天 ，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？ 乙：好 ，就让我们用热烈的掌声欢迎它们 。
苹果树：我是来自华北的一棵苹果树 ，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实 。
柳 树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融 、河水开冻 ，我就吐出嫩芽 ，把春来报；每当烈日当头，我就把炎热遮挡 ，孩子 、老人都是我的好伙伴。
松 树：我是来自大兴安岭的一棵雪松 ，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色 ，而且还为人们提供最优质的木料 ，美化人类的生活 。
竹 子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓 、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的 。
梧桐树：我是一棵梧桐树。盛夏 ，我伸出无数只手掌 ，为同学们遮挡烈日 、遮挡雨滴 。 乙：小树啊小树，你们真是我们人类的好朋友！
甲：小树啊小树 ，加把劲 ，我们一起快快长，早日为国立功劳 。
4、甲：同学们 ，我们居住在地球上 ，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是 ，你们知道吗？我们的地球妈妈病了 ，满身伤痛 。
乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑 ，原本蔚蓝的天空不再蓝 ，原本清新的空气不再清新……
甲：是什么原因使我们的母亲得这么重的病？
乙：是环境污染 。同学们，看！地球母亲来了。
（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈 ，拄着拐杖 ，一瘸一拐地上场）
“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了 。现在我全身是病，再不给我治病 ，我快没命了 。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）
“医生 ”：你怎么啦？
“地球 ”：我觉得难受极了。皮肤发痒 ，透不过气，海湾一带稳稳作痛 ，请你帮我检查一下吧！ （医生为地球仔细诊断）
“医生”：咦 ，怎么是你！过去你不是这个样子的 。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色 ，充满了生命的活力 。可如今……（不断地摇头作无奈状）
“地球 ”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？
“医生 ”：你的绿色的`皮肤――森林 ，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液――海洋 ，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜――大气层已开始变得浑浊 ，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……
“地球 ”：那可怎么办呢？请救救我吧！
“医生 ”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木 ，随意排放废气造成的。对这样的病 ，医生是无能为力的，唯一的办法 ，只能请人类不再加重你的病症 ，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。
“地球”：（面对大家 ，作哀求状）人类啊 ，请你们保护环境，救救我吧？
甲：同学们 ，看了刚才的小品你们一定深有感触吧 。
乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？（让同学们各抒己见 ，谈感受和体会） 甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好 。
乙：是啊 ，保护环境对于人类来说太重要了。
5 、甲：作为地球上的少年儿童 ，我们有义务让地球妈妈更健康 、更美丽 。
乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢 ，为时不晚 ” ，让我们行动起来，从我做起 ，从现在做起 ，从小事做起，让天空更蓝 ，让流水更清 ，让大地充满生机，让地球更美丽 ，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？
（让学生讨论 ，得出结论）
节约用水
水 是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行 。人类对水的依赖 ，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉 ，湖泊被誉为大地的明珠 。河流和湖泊提供了丰富的淡水 资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地 ，哺育了人民 ，成为人类文明发展的摇篮 。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯 。
2 、一水多用 。用洗脸水洗脚水来拖地板 、擦洗物品等。
3、随手关紧水龙头 。
节约用电
在我国 ，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大 ，需要耗费大量的煤 、石油 、天然气等大量不可再生资源 。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯 ，做到人走灯灭。
2 、每天少看一分钟的电视等 。
少使用塑料制品
现在我们使用的塑料包装袋 ，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后 ，会对环境形成“白色污染 ” 。我们每天能做到的有：
1 、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
2、不使用不可降解的快餐盒 。
3、不随手乱扔塑料包装物 。
4 、尽量购买用纸包装的物品。
5 、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等 。
不使用一次性筷子
我们每天使用的一次筷子 ，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子 ，就是扔掉一片森林 。在我们的日常生活中 ，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。
拒绝使用含汞的干电池
在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞 ，一次性电池中往往含有大量的汞 ，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞 。在我们的日常生活中应注意：
1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池 。
2 、不要随手丢弃用过的废电池 ，最好能将用过的电池集中起来 ，送到处理厂。 保护校园内的花草树木
校园内的花草树木，除具有美化环境的作用 ，还有净化空气 、吸收噪音、灰尘的作用 。保护花草树木 ，也是保护环境 。我们可以做到：
1 、不要随意践踏草坪。
2 、不攀摘花果。
3、按时给花草浇水 。
节约粮食
粮食的生产过程，需要消耗大量的光 、热 、水、肥资源 ，节约粮食 ，就是节约资源，就是环保 。
6 、甲：通过我们今天的讨论 ，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保 ，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。
乙：让我们大家都来关心环境，注重环保 ，共同建设我们的美丽家园 。
甲：如果我们看到破坏环境的行为 ，该怎么做？
（四人小组讨论，派代表发言 。有的表示要利用自己所学的知识 ，积极宣传 ，使每个人都懂得保护 、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境 ，美化祖国作贡献；还有的表示 ，从现在做起，从身边做起 ，为保护环境尽自己的一份力量。……
7、甲：铲除杂草 ，让一棵棵果树飘着芬芳，
乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息 。
甲：洒下清泉 ，让一朵朵鲜花张开笑脸 ，
乙：长辈们都向我们翘起了大拇指 。
甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔，
乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。
甲乙齐：对着太阳我们自豪地说："红领巾是大地的美容师！"
甲：无论你走到天涯海角 ，
乙：无论你穿过千山万水 ，
甲乙齐：最终我们还会在此相会，因为我们拥有同一个地球妈妈 。让我们一起来表达对它的热爱吧！请听大合唱《热爱地球妈妈》 。
甲乙齐：最后 ，我们衷心地希望大家都来善待大自然 ，保护我们共同的地球妈妈，因为环保连着你我他。
8、班主任总结班会情况 ，并提出要求 。
四 、主持人宣布班会结束 。
世界地球日主题班会的活动方案2一 、班会时间： 20xx年4月20日
二、班会地点： 初二（7）班教室
三 、活动主题： 世界清洁地球日 ，从我做起
四 、活动过程：
4月22日是“世界地球日”， 地球是我们全人类共同生活的家园。社会环境的维护是全人类的责任。为了保持地球大环境的清洁 ，我要让全班同学从我做起 ，带动他们身边的人，带动全校师生不乱扔杂物 ，减少污染 ，维护地球更主要的是维护身边生活环境的清洁 。
（一）活动准备：
1、准备二幅画，将地球作为一个有思想有感受的人来表现 。一幅是地球被污染后难受流泪的样子，一幅是地球被清理干静后高兴咧开嘴笑的样子。
2 、准备6个地球仪 ，让大家通过地球仪来认识整个地球 ，对地球有一个客观的了解 。
3 、提前把学生分成6个小组，每组选出一位组长 。
4、每组准备一个宣传条幅分别写上：“世界清洁地球日” 、“不乱扔杂物 ” 、“不污染环境 ”、“清洁地球从我作起” 、“清洁地球从手边的事情作起 ” 、“保护环境 ，爱护地球 ”。
（二）活动程序：
1、9月14日先在教室：将6个地球仪分给6个小组 ，以小组为单位观察地球，并通过地球仪认识中国的位置 。并把提前准备的二幅画拿出来 ，做简单讲解 。
2、走出校门 ，每组一个条幅，去周边的村里捡白色塑料袋之类的垃圾 ，宣传保护环境卫生的重要性。
3 、最后又回到教室 ，召开以“世界清洁地球日，从我做起”为主题的主题班会 。让学生们以小组为单位先讨论 ，然后每个小组都站起来发言 ，说出自己的感受和今后的'打算 。以此加深孩子们“保护环境，爱护地球 ”的观念。
4 、最后，班主任总结发言 ，首先 ，举例讲一些生活废弃物在自然界停留的时间：
我们常用的泡沫快餐饭盒，由于它不能自行分解 ，对于地球来说 ，就是一种永远无法消除的“白色污染 ” 。又如，我们日常用的汽油、柴油等燃料 ，也是污染地球环境的元凶之一 。
生活废弃物在自然界停留的时间：烟头：1—5年 ，羊毛织物：1—5年，橘子皮：2年 ，尼龙织物：30—40年 ，皮革：50年，易拉罐：80—100年 ，塑料：100—200年 ，玻璃：1000年。
最后倡导同学们为了保持我们周围的环境卫生，大家从我做起，从身边的小事做起 ，不但自己不乱扔杂物 ，更要监督身边的人不乱扔杂物，保持环境卫生。
世界地球日主题班会的活动方案3一 、活动目的
宣传世界地球日的有关知识 ，让同学们了解保护地球的重要性 。让保护环境成为同学们的一种自觉行动 。
二 、活动时间： 4月16日至4月24日。
三、活动内容
1 、通过国旗下讲话 、简单生活倡议书、黑板报宣传方式宣传“世界地球日” 。
2 、三至五年利用微机课观看破坏环境给人类带来的影响视频 ，让更多的同学了解世界地球日，了解保护环境的重要性 。（4月16日—20日）
3 、各班环保小卫士清洁校园活动。（4月17日）
4、学校广播站以广播的形式为同学解读更多的相关知识 。（4月18日）
5 、本周四下午第七节课 ，各班开展主题班会 ，要有主题，班会课后上交教案 。（4月19日）
四 、活动要求
1、各班主任高度重视 ，精心组织 ，按照方案开展活动。
2、要围绕宣传主题，做到早计划 、早部署 、早安排 。通过宣传活动 ，使我们环境保护意识在同学们心中留下更深的影响 ，让更多的同学加入保护环境活动中来 。
简单生活环保倡议书
简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人 、人与社会 、人与自然之间关系的智慧的做法，简单生活是心灵的一道风景线 ，他让向往着有追求 ，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起 ，从点点滴滴做起 。我们的简单生活的约定如下 ，让我们共同遵守 。
1、遵从自然规律 、早睡早起。
2 、穿着清洁整齐、简单朴素。
3 、注意饮食健康，食用天然绿色食品 。
4 、科学合理 ，不大鱼大肉 ，不暴饮暴食 。
5、节约水 、电 、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。
6、在洗东西时 ，用容器盛适量的`水 ，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走 。
7、在坐厕的水箱里放一个杯子 ，让每次冲厕所都可以节约一杯水 。
8 、洗过衣服的水可以用以拖地 、或冲洗侧所。
9、白天室内阳光充足时 ，不随便开灯 。
10 、采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车 ，能作公交车去尽量不坐私家车 ，节省能源 。
11 、自带杯子，餐具 ，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
12 、节约纸张 ，尽量两面使用 。
13 、注意物质的循环使用，少制造垃圾 。
14、自己动手做家务。
15 、学会简单修理家庭用具 。
16 、每天坚持一个小时以上的身体锻炼 。
17、多看书 、看好书 ，让精神富足。
18 、学会与人平静交谈。
老师们 ，同学们，请加入我们的队伍来 ，一齐追求、享受简单生活吧！让我们轻轻走在大地上 ，体验孕育于自然之中的和谐与美，在原野中找到滋润灵魂的甘露 ，让河水更清 ，青山更绿、天空更蓝 。
世界地球日主题班会的活动方案4一 、 引入班会主题
教师：同学们，你们知道世界地球日吗？世界地球日起源于美国 。1969年，美国民主党参议员盖洛德·尼尔森提议 ，在全国各大学校园内举办环保问题讲演会。时年25岁的哈佛大学法学院学生丹尼斯·海斯很快就
将尼尔森 的提议变成了一个在全美各地展开大规模社区性活动的具体构想 ，并得到很多青年学生的积极响应 。1970年4月11日，美国首次举行了声势浩大的“地球日 ”活动 。这标志着美国环保运动的崛起 ，同时促使美国政府采取了一些治理环境污染的措施。
在地球日之际 ，伴着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加 ，我们生活的环境在持续恶化中 ，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题 。
伴着哥本哈根气候会议的召开，“低碳 ”已成为一个热门的话题 。在4月22日即第41个世界地球日即将来临之际 ，国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源 ，转变发展方式，倡导低碳生活”。
什么是“低碳 ”呢？请中队委为同学们进行介绍一下 。
二 、介绍“低碳 ”及在“低碳生活”中的做法
1、什么是“低碳”？
低碳 ，英文为low carbon 。意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。
2 、 “低碳生活 ”：低碳生活指的`是生活作息时所耗用能量要减少 ，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放 。低碳生活，对于我们普通人来说 ，是一种态度 ，而不是能力，我们应当积极提倡并去实践低碳生活 ，注意节电 、节油、节气 。
请听孙善柔演讲：《低碳生活 ，近在咫尺》
三 、世界地球日的确立
作为人类现代环保运动的开端，“地球日 ”活动推动了多个国家环境法规的建立。1990年4月22日 ，全球140多个国家 、2亿多人同时在世界各地举行多种多样的环境保护宣传活动。这项活动得到联合国的首肯 。其后 ，每年的4月22日被确定为“世界地球日” 。请听诗朗诵： 把完好的地球留给明天——
山紧连着海，海紧连着山 ，
五大洲各国山水相连。
同踩一个地球 ，同顶一片天，
六十亿人口命运相关 。
塘里的青蛙 ，堂前的紫燕 ，
决定亿万亩良田的丰欠 。
南极的臭氧，北极的冰川，
关乎千万种生命的危安。
看宇宙茫茫 ，数繁星点点 ，
地球是人类唯一的家园 。
你保护环境，我节约资源 ，
把完好的地球留给明天 。
四、我们中学生应该怎样来保护我们的环境？
保护地球环境要从节约资源开始。近年来 ，国际社会正逐步采取相关措施保护地球环境 。2000年制定的《联合国千年宣言》将环境保护问题纳入其中 。2006年2月，旨在控制温室气体排放的《京都议定书》正式生效 ，标志着人类在控制全球环境方面迈出了一大步。此外 ，每一位社会公民都要从自身做起，节约每一滴水 、每一度电 、少开汽车、多用节能产品和节制使用空调 ，为保护地球环境作出自己的贡献 。
请同学们在爱心卡写出自己保护环境爱的宣言和承诺 。
五 、班主任小结
世界地球日主题班会的活动方案5班会主题：
保护地球 ，绿色消费
活动目的：
1 、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时 ，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球 ，从身边的小事做起，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。
2、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣 。
活动形式：
儿歌、朗诵 、介绍资料 、回答问题、谈感受等 。
活动过程：
一 、导入：
今年6月5日是第41个世界环境日 ，“六·五 ”环境日的主题是“绿色消费你行动了吗？ ” ，这个日子是为保护地球而确定的。地球是我们的家，也是我们唯一可以生存的星球 。多少年来 ，地球虽然经受了各种磨难 ，可从来没遇到过今天这样的危机 。
地球母亲给了我们需要的一切，可是她在我们贪婪中开始变得苦不堪言 ，洪水 、干旱、海啸 、一次次的警告我们 ，地球是需要爱惜的，是需要保护的 ，如果没有这个可爱美丽的家园 ，我们还能到哪里去生存。近些年来，洪水泛滥 ，多灾多难的日子比以往多了很多 ，将要断流的河水 、枯竭的湖泊，洪涝造成的无家可归，大家可了解吗？
二、交流搜集资料 。
三 、诗歌朗诵——《地球妈妈的哭诉》 。
我是地球 ，年轻时我身上到处都是绿洲 ，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽 、容光焕发 。而自从有了人类以后 ，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源 、水资源 、生物资源和我的保护伞――大气层…… ，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中！
人类口口声声地说我是他们的地球妈妈 ，可是人类在享用我的资源的同时 ，也把污染带给了我，随着人口的增加 ，生产力的发展 ，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大 ，对环境的影响也日益显著 。目前 ，污染已严重威胁着人类自身的生存。
人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办？人类严重地污染了我的血液――水 ，要知道人是离不开水的 ，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜 ，竟把未经处理的`工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流 ，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡 。人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀 ，使许多种类的动物濒临灭绝 ，人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠 ，这不但使我日益衰老 、痛苦 ，也使生态环境日益恶化 。
听了这首儿歌，有什么感想？
同学们 ，面对地球妈妈的哭诉 ，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧！做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。
四 、交流怎样保护环境？
节约用水、少用一次性塑料袋 ，绿色购物节能源。
少用一次性木筷 ，爱护花草树木 、节约用电 、保护动物
五、活动总结：
我们要保护环境，争做环保小卫士 。植树造林 ，保护地球 。只有好好保护地球 ，我们才能有良好的生存环境。让我们一同为保护地球母亲而努力吧！
;世界地球日主题活动方案大学
作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的 ，教案是教学蓝图 ，可以有效提高教学效率 。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的幼儿园中班世界地球日主题活动教案，仅供参考 ，欢迎大家阅读 。
幼儿园中班世界地球日主题活动教案 篇1一 、活动目的：
1 、通过本次活动的开展 ，让幼儿了解一定的环境保护的知识。
2、给幼儿创造更大的 、更好的学习空间，提高他们综合观察 、分析的能力 ，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力 。
二、活动内容：
1 、提前将活动形式 、内容、主题、要求等发给家长 。
2 、资料收集：各班根据主题老师搜集相关 ，通过QQ群等形式发给家长参考，并请家长搜集相关。
3 、材料收集：
中班搜集废旧宣传彩页 。
三、活动流程：
1 、早9：00，由家长和孩子一起到植物园门口集合 。
2 、9：00——9：30 ，参观植物园 ，感受秋季的变化。
3、9：30——10：10，在温室西侧进行亲子环保时装设计活动 。
4 、10：10——10：30 ，环保时装秀 。
5 、10：30 ，活动结束，家长自由带幼儿在植物园内参观。
幼儿园中班世界地球日主题活动教案 篇2在茫茫的太空里 ，有一颗爱的行星 ，她养育着所有的生命，她就是地球母亲。如今她已是伤痕累累 ，银河中传来她痛苦的呻吟 。来吧来吧 ，爱惜一滴水，它是母亲的血液 。来吧来吧 ，护养一颗树 ，它是大地的身躯。来吧来吧，放飞一只鸟，它也是地球的儿女 。善待地球 ，用我们的良知 。善待地球 ，用我们的热情。善待地球，用我们的行动 。善待地球 ，就是善待自己 。——来自《善待地球》
一、活动
今年的4月22日 ，是世界第44个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下 ，通过地球日宣传活动 ，让大家牢记”我们只有一个地球 ”。在我们寄予厚望 、无限憧憬 、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任 ，才会使其更加美好 ，更适合我们生存 。
二、活动目的：
1 、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象 。
2 、知道地球是我们生活的地方 ，我们要和动物、植物做朋友 ，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境 、爱护环境做文明小朋友的意识 。
三 、活动时间：
20xx年4月16日——20日
四、活动实施：
很合理，符合幼儿实际生活的需求 。
幼儿园中班世界地球日主题活动教案 篇3一 、活动背景及目的：
20xx年4月22日是世界地球日 ，今年的活动主题为“珍惜地球资源 ，转变发展方式——提高资源利用效益 ”。为了提高公众节约集约利用资源意识，培养幼儿从身边小事做起的环保意识 ，展现万婴幼儿 、老师、家长的良好精神风貌 ，万婴教育机构将在4月19日开展“节约资源，保护环境 ，我是地球小卫士”的环保主题活动。我们人类只有一个地球 ，让我们一起来爱护她，保护她 。
二 、主办单位：
省妇联 、文明办
三、承办单位：
x方园 、公共频道
四 、活动时间：
4月19日（周日）上午9点半—11点半
五、活动地点：
橘洲公园
六 、活动对象：
万婴东方园幼儿及家庭 、公园游客
七、活动准备：
1、人员：园内1位负责人 ，40组家庭 、5位指导老师（含后勤）
2 、环保物品：禁烟标志和“环保小卫士 ”胸贴（统一印制）、环保宣传口罩（自制） 、环保纸袋（自制）
八 、活动流程：
1、乘坐地铁或公交车出行 ，并在车上宣传环保，媒体跟踪采访
2 、开场歌舞 ，主持人宣布活动开始
3 、领导致辞
4、宣读倡议书
5 、分组活动 ，媒体跟踪采访
6 、活动结束
九、注意事项：
老师以及幼儿需着园服，佩戴“环保小卫士 ”胸贴，幼儿需家长陪同参与 ，注意交通安全以及活动现场安全
幼儿园中班世界地球日主题活动教案 篇4一 、活动目的：
宣传世界地球日的有关知识 ，让幼儿了解保护地球的重要性，让保护环境成为大家的一种自觉行动 。
二 、活动时间：
4月16日——4月25日
三、活动内容：
（一）以级为单位开展“亲子环保制作”活动 ，利用各种的.废旧物品制作有趣的教学具：
中班级：以“家居用品大家做 ”为主题 ，利用废旧物品制作家居小饰品。
以上制作时间为4月16日—4月20日，21—25日以级为单位在一楼小礼堂展出作品 ，并评出优秀作品给予奖励 。
（二）全园各班在门口设立废旧物品回收箱 ，发动家长与幼儿把家中的废旧纸盒、报纸等带回幼儿园进行环境创设及制作教学具之用 。
（三）利用升旗讲话，对全园幼儿 、教职工进行环保教育。
（四）各级根据幼儿年龄特点 ，通过学习环保故事 、环保诗歌、环保知识 ，丰富幼儿的环境知识，增强环保意识 。
幼儿园中班世界地球日主题活动教案 篇5活动目标：
今年4月22日是世界地球日 。我国世界地球日活动主题 ，确定为“珍爱地球人与自然和谐共生 ” ，意在呼吁全社会节约集约利用国土资源，倡导绿色简约生活方式。通过幼儿园世界地球日活动，让小朋友们了解到节约利用资源的重要性 ，树立保护地球的意识 。
活动准备：
1 、观看介绍铺张浪费造成的环境资源危机的相关宣传片；
2 、通过国旗下讲话、简单生活倡议书 、黑板报宣传方式宣传“世界地球日”；
3 、各班环保小卫士清洁班级活动；
4、幼儿园小广播 ，以广播的形式为小朋友们解读更多的环境保护相关知识 。
环保行动：
1 、穿着清洁整齐 、简单朴素。
2、注意饮食健康，科学合理 。
3 、节约纸张 ，尽量两面使用 。
4 、节约水、电、煤气 ，养成用完关闭能源开关的习惯。
5 、自带杯子，餐具 ，尽量不使用一次性的杯子 、筷子等用品。
6、白天室内阳光充足时 ，不随便开灯，夏天把空调调至26度 。
7 、在洗东西时 ，用容器盛适量的水 ，不边洗东西边开着水龙头，让水白白流走 。
8 、采用简单的出行方式 ，能走路去尽量不骑车 ，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。
结束语：爱护家园 ，从我做起 ，从每一件小事做起 。地球的未来是属于孩子们的，第47个世界环境日即将到来 ，值此机会 ，在幼儿中开展环境教育，树立可持续发展意识 ，将会使人类拥有一个更加绿色的未来 。
幼儿园中班世界地球日主题活动教案 篇6活动时间： 4月24日周日下午16：30（看天气情况）
活动地点： 让区附近小区（在让区阳光佳苑紫藤幼儿园门前集合）
活动目的： 关注孩子爱心、想象力 、创造力和团队合作意识的培养
联系人：
一 、开篇词
4月22日是世界地球日 ，在我们每天生活的环境中，你的脚下是否留有垃圾？你是否有想捡起垃圾？点滴小事 ，从我做起 ，今天我们龅牙兔儿童情商乐园在此之际，特此开展“爱护环境 ，从我做起”活动。
二、树立环境卫士小标兵
问：垃圾分类？
解：可回收和不可回收两大类（生活垃圾具体细化给小朋友听）
立：树立环境小卫士 ，展示自己的作品（作品都是可回收垃圾做的，体现环保主题）
三 、小手拉大手
城市垃圾总动员，小手拉大手 ，环保小卫士 ，垃圾大搜查 。分组进行，规定时间完成任务 。然后我们要派出一个代表了 ，把不可回收的垃圾扔到垃圾箱里。
四 、奇思妙想
“奇思妙想 ”：变废为宝 ，创意空间，变变变
这是废物再利用环节 ，改造的物品必须是瓶子 ，每组风格不限，尊重孩子的想法 ，鼓励创新做出自己的特色 ，结尾时每一组派一个代表讲解自己组的创意想法
五、结尾
把“爱护环境，从我做起 ”精神带进社会 ，带入家庭 ，带动一个家庭成员，用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民，让每一个家庭成员参与到这个活动中来 ，做好校园内外及家居环境卫生 ，形成一种良好的卫生习惯 。
幼儿园中班世界地球日主题活动教案 篇7活动目标
1 、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的 。
2 、利用画面表达希望和建议的方法。
3、感受地球生态环境日益恶化的现象 ，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感 ，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识 。
教学准备
1、课前收集有关生态环境的资料（或影像） 。
2 、准备准备色彩工具（水粉色 、调色盘、水桶），多煤体课件。
3 、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。
教学过程
一 、游戏并导入新课 。
1、游戏：一年之中节日有很多 ，这些节日你都知道吗？现在我们来做一个有关节日的小游戏 。请大家注意抢答。
（分别出示：3月8日 、9月10日 、3月12日、3月15日 、12月25日 、4月22日）
2、导入新课：那我们今天来认识4月22日——世界地球日
二 、新授 。
1 、简介世界地球日的由来：那么世界地球日究竟是怎么来的？是从哪一年开始的？看了下面课件你们就明白了 。（出示简报）
2、引导幼儿感受地球的美好
（出示太空中的地球）我们所居住的是一颗十分美丽的星球 ，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。
（分别出示自然风光和动植物）
3、引导幼儿感受地球现状
（出示：但是）但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏 ，下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧 。
（分别出示照片）
4 、引导幼儿交流资料：其实这些只是人类破坏生态环境的一部分 。老师为小朋友了不少有关环境污染的资料 ，现在请小朋友看一下资料，再说说感受。
5 、引导幼儿发表自己的感受
谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听 ，并说说自己的想法 。
师：从刚才的发言中我能深切的感受到小朋友们对我们的家园充满了忧虑 ，因为我们都明白：地球只有一个，它是我们唯一的家园 。
6、欣赏作品
师：其实绝大多数人类是非常喜欢大自然的，在日常生活中我们会看到人们用绘画 、雕塑 、电视剧等等各种艺术的方法批评那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。接下来 ，我们就来欣赏几幅这方面的绘画作品 。
三 、学生创作 。
作品欣赏完了 ，下面请大家动手试试。
要求：以世界地球日为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧 ，还可以写上一段文字说明。
幼儿创作 ，教师巡视辅导 。
四 、展示作品 。
1、说说自己的作品。
2 、评评别人的作品 。
幼儿园中班世界地球日主题活动教案 篇8（一）活动由来：
幼儿对各种袋子都有了一些了解，为了让幼儿产生环保的意识 ，特开设此次活动 。
（二）活动目标
1 、初步知道“可回收标记”的含义 ，了解一些常见的环保材料。
2、萌发幼儿的环保意识 。
活动重点：制作爱心 。
活动难点：布局粘贴
（三）活动准备：
1 、物质准备：纸条 、胶棒、剪刀、彩笔。
2 、经验准备：欣赏教师作品 。
（四）活动实录：
提问：“你们刚才用什么买菜的？布袋袋桌上也有许多环保袋，请你们看一看 ，摸一摸 ，讲一讲，这些环保袋是用什么做的？ ”“这个塑料袋上面怎么有这么多标记呀？你们仔细看看这些标记是什么样的？ ”幼儿说说看到了什么样的标记 。”引导幼儿认识“可回收标记 ”：“这个标记有一些箭头 ，这些箭头还可以连起来。有谁知道这个叫什么标记？猜猜看它有什么作用？原来 ，可回收标记，表示这种环保材料可以回收再利用，就是可以收到工厂里再重新加工出产品来 ，而且就算把它埋在土里 ，它也会自己慢慢化解到泥土里面，不会造成环境污染 。那么没有这个标记的塑料袋会怎么样？幼儿讨论回答 。现在我们知道了 ，有环保标记的塑料袋和布袋袋 ，纸袋袋一样，都有环保袋。 ”
（五）活动反思：
孩子们明白了地球正在受到我们的破坏 ，我们要一起保护地球 ，孩子们知道塑料袋子是白色的垃圾，也发现了袋子上各种不一样的小标记 ，孩子们对这些小标记产生了兴趣 ，此次活动，如果幼儿认识的标记能在班级中用到 ，效果会更奥好 ，以可以在生成活动制作环保回收箱。
幼儿园中班世界地球日主题活动教案 篇9（一）活动由来：
孩子们用许多废旧物品做了环保时装，孩子们对于自己做的服装想要表演给大家，跃跃欲试 ，生成了此次活动 。
（二）活动目标
1 、了解时装表演的形式 。
2、尝试做时装秀。
3 、体验表演的快乐
活动重点：听信号跑 。
活动难点：掷准
（四）活动准备：
1 、物质准备：幼儿自制服装
2、经验准备：介绍时装表演的要求经验 ，走台步，摆姿势 ，跟音乐配合
（五）活动实录：
这一活动 ，我放手让孩子们自己去准备，充分尊重他们自己的想法 。活动前 ，孩子们也在家在电视上观看了各种各样的时装表演。在班上也为孩子们放了一些儿童时装表演的一些视频 。周一涵说：小模特要听着音乐 ，跟着音乐的节奏走 。冯建怡说：模特都在舞台的前面会摆出各种各样的动作来。讨论好怎样进行时装表演后，孩子们就开始着手准备啦 。换好服装 ，服装秀就开始啦 。
（六）活动反思：
这一活动中 ，我关注幼儿是否敢大胆的在舞台上表演。幼儿是否能模仿或创编模特步造型，表现时装美 。孩子们的表现都很棒 ，所以前期经验的积累非常重要 。为了尊重幼儿 ，给幼儿更多的自主权，教师的作用，重点在发挥幼儿艺术表现和创造表演的能力 ，关注幼儿的舞台表现。为每一个幼儿创造自由表现的机会 ，欣赏幼儿在活动中对美的认识和表现。
幼儿园中班世界地球日主题活动教案 篇10一 、活动目标
1 、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的 。
2、感受地球生态环境日益恶化的现象 ，增强孩子对大自然和人类社会的热爱 ，激发孩子热爱地球 、保护环境的意识 。
3 、培养幼儿对事物的好奇心。
4、培养探索自然的兴趣 。
二 、活动准备
1 、课前收集有关生态环境的资料或影像，多媒体课件 。
2、请家长利用假日带孩子出去走走 ，感受大自然的美好。
三、活动过程
1 、认识“世界地球日”
你们知道每年的4月22日是什么节日吗？那么世界地球日究竟是怎么来的？是从哪一年开始的？观看课件 ，了解：世界地球日的由来 。
2 、引导幼儿感受地球的美好
3、引导幼儿感受地球现状
观看环境恶化的，了解环境污染 ，及人为破坏给生态环境带来的危害 。但是由于人类对地球资源开发利用不当 ，导致生态环境受到非常严重的破坏。
4 、引导幼儿说说，你想怎样来保护环境？
5 、带孩子来到校园 ，看看校园的小树及园内环境 ，从我做起，美化环境 。欣赏并学习儿歌：
爱护地球《拍手歌》
你拍一，我拍一 。美化家园不迟疑；
你拍二 ，我拍二。捡纸和捡塑料袋；
你拍三 ，我拍三 。避免垃圾堆成山；
你拍四，我拍四 。教育别人在其次；
你拍五 ，我拍五。做好榜样别怕苦；
你拍六 ，我拍六。大家劲往一块凑；
你拍七，我拍七 。把握现在好时机；
你拍八 ，我拍八 。保护环境靠大家；
你拍九 ，我拍九。造福社会才持久；
你拍十，我拍十 。回收废纸和电池 。
4、幼儿园世界地球日活动方案
活动主题：大自然寻宝
活动对象：新城区幼儿园中班
活动时间：30分钟（户外活动20分钟）
活动地点：幼儿园草地
活动目的：让幼儿了解世界地球日的有关知识 ，并懂得保护地球的重要性 ，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。
材料：大自然寻宝卡；旧信封 、纸袋
规则：小组成员一起活动；不得采摘或伤害动植物；遵守时间 。
材料：自然寻宝卡 、草地寻宝地图若干份
活动过程：
①讲述生物与非生物，讨论非生物的重要性 。
②幼儿分为2人或3人一组。
③分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页 、一个旧信封及寻宝地图 。
④把幼儿带到草地 ，给他们15～20分钟时间去寻找 、收集卡上的东西 ，放入袋中 。每位幼儿记下找到这些东西的地点。
⑤15～20分钟后，集合幼儿，回到教室 。
⑥各组向大家展示他们找到的东西 ，并讲出它对自然环境的重要性 。大家一起讨论自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用。
⑦总结：地球只有一个 ，若我们不珍惜它的话，它会报复我们的。
⑧每组展示完毕 ，让他们将这些东西再次放回原地 。
世界地球日主题活动方案大学(精选5篇)
为了确保事情或工作科学有序进行 ，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种 。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我帮大家整理的世界地球日主题活动方案大学(精选5篇) ，希望对大家有所帮助。
世界地球日主题活动方案大学(精选5篇)1
一、活动名称
以废换绿 ，变废为宝
二 、活动时间
20xx年x月x日
三 、活动地点
学校操场
四、活动对象
全班学生
五、活动目的
提高学生的环保意识，使学生意识到可回收垃圾的价值 ，使之价值得到充分的利用和发挥 。装点环境 ，美化校园，让大家在参与的同时认识环保 ，从而更好的关注环保 。
六 、活动背景
20xx年4月22日为第xx个世界地球日 ，1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯海斯发起并组织的环境保护活动，犹如星火燎原。全美国共有20xx多万人参加 ，约1万所中小学 ，20xx所高等院校和全国的各大团体参加这次活动这一天就成了第一个地球日 。
1972年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开，1973年联合国环境规划署成立 ，此后保护环境的政府机构和组织在世界范围内不断增加 ，地球日都起到了重要的作用 。因此地球日也成为了全球性的活动，我国从1990年开始 ，每年都举行地球日的纪念宣传活动。
由于自然地址作用和认为地址作用 ，地球生态环境遭受破坏，从而把导致人类生命 、物质财富损失的灾害事件 ，统称为地质灾害 。我国是世界上地质灾害最严重的国家之一 。防治地质灾害 ，被我国确定为1999年地球日，也就是第三十个地球日的主题。
世界地球日 ，是人类对地球母亲的忏悔日 。中国 ，历最脆弱的生态系统，正在承受着历最多的人口和的发展压力 。爱家的人们，让我们从爱护民族赖以生存的根基做吧！让我们在世界地球日里作一次深刻的反思。
七、活动内容及安排
宣传绿色环保 ，把大家平时丢弃的塑料瓶 、易拉罐 、废报纸等收集起来 ，进行分类。真正实现“变废为宝 ”，一方面锻炼了大家参加劳动的能力；另一方面美化了校园 。以班为单位把收集到的废弃物品送往废品收购站 ，换取绿色花卉 ，实现以废换绿，同时在无形之中培养了同学们的环保意识 。
八、活动要求
提高认识 ，统一思想 ，制定方案，积极动员 ，精心组织 ，务求这项活动取得实效，同时要注重宣传 ，营造积极向上的舆论氛围 ，使这项活动发挥长效作用。
世界地球日主题活动方案大学(精选5篇)2一 、活动目的
宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性 。让保护环境成为同学们的一种自觉行动 。
二 、活动时间
4月20日至30日。
三、活动内容
做好“四个一 ”：
1 、收集关于地球日的相关知识，以及人类保护环境的举措 ，利用课余时间进行交流 、讨论 ，制定一份自己或小组、班级的《环保公约》，号召身边的同学学生都自觉遵守 。
2 、认真学习《简单生活倡议书》 ，并付诸以行动 。
3 、4月22日至30日在收集资料的基础上制作一个或发表一篇《关爱地球 ，守卫家园》的文章。
4、提出一句班级环保标语或口号参加建桥环保标语征集活动，活动成果以评论形式发表 ，活动结束后学校将对优秀评语进行表彰颁发证书 。截稿日期为4月30日 。
四、活动要求
1 、希望每位同学力求做到环保观念和知识的普及化。
2 、活动结束后 ，过程性活动材料（学生日记、照片等，数量不限）建议同学们存放在自己的个人成长档案袋中保存 。
老师们 ，同学们 ，请加入我们的队伍来，一齐追求 、享受简单生活吧！让我们轻轻走在大地上 ，体验孕育于自然之中的和谐与美 ，在原野中找到滋润灵魂的甘露，让河水更清，青山更绿 、天空更蓝 。
世界地球日主题活动方案大学(精选5篇)3一、活动目的
宣传世界地球日的有关知识 ，让同学们了解保护地球的重要性。让保护环境成为同学们的一种自觉行动。
二 、活动时间
x月x日至x月x日 。
三 、活动内容
1、青协通过板报的宣传方式宣传“世界地球日” ，使学院各个区队积极响应，出相关海报 。
2 、与法律系党小组 ，学生会一起搞好“心连心 ”献血活动 ，青协会员应起好积极带头作用。
3 、发放宣传单到每个寝室，真正地走到同学们当中去 ，让更多的同学了解世界地球日 ，了解青协，让更多的同学自愿加入我们的队伍 。
4、横幅签名活动 ，号召全院同学及老师 ，关爱地球，保护环境 ，并在横幅上签上自己的名字 。
5 、在世界地球日当天 ，在学院广播站以广播的形式为同学解读更多的相关知识。
6 、“变废为宝 ”创意大赛，利用易拉罐、塑料瓶等废旧物品，通过创意制作工艺品、实用品 ，注意作品上要贴好标签 ，注明作品名称 、班级 、姓名 。
四、工作要求
1 、青协各部应高度重视，精心组织 ，按照方案 ，狠抓落实 。
2 、青协各部要切实加强管理，安排专人负责 ，确保宣传计划、人员 、经费的落实。
3 、要围绕宣传主题 ，做到早计划、早部署 、早安排 。通过宣传活动，使我们青协在同学们心中留下更深的影响 ，让更多的.同学加入我们 。
五 、活动总结 ，作好活动的善后工作，并将活动情况及时上报院团委。
世界地球日主题活动方案大学(精选5篇)4一、活动目的
地球是人类共同的家园 ，保护地球就是保护人类赖以居住的美好家园 ，珍爱资源，保护地球是社会可持续发展的前提 。20xx年x月x日，是第xx个世界地球日 ，为进一步加强对国土资源国情省情 、法律法规和科普知识的广泛宣传 ，引导社会各界加深对国土资源工作的了解，进而能在全社会形成一种关注 、支持和参与国土资源保护和有效利用的良好氛围 ，以联手共建美丽中国、美丽xx ，特举办xx省第xx个世界地球日系列活动 。
二、活动主题
珍惜地球资源，转变发展方式——节约集约利用国土资源 ，共同保护自然生态空间。
三 、活动时间
各活动具体时间详见系列活动策划附件。
四 、活动参加人员
xx省国土资源厅相关领导及工作人员；xx经济学院相关领导；xx经济学院学生；社会各界关注本次活动的群众 。
五、活动内容
本次活动为在宣传内容上充分体现生态文明 、环保与资源科学利用的主题 ，以紧紧围绕国土资源部提出的各项要求，故系列活动皆本着倡节俭 、重实效的原则 ，具体活动如下：
1、世界地球日专题科普展览 。
2 、世界地球日系列活动之童爱地球。
3 、世界地球日科普大乐园（名称暂定） 。
4、世界地球日地球科学博物馆免费开放 。
5 、世界地球日科普报告会。
6 、世界地球日科普**院 。
世界地球日主题活动方案大学(精选5篇)5一、活动背景
由于世界地球日的临近 ，人们对周围生存的环境越来越关注，我校校青联准备开展“世界地球日活动”活动 。为提高大学生的环保意识 ，不仅在想法上环保 ，更在日常活动中关注环境保护工作，从个人做起，影响更多人 ，为我们赖以生存的地球奉献自己的力量。
二 、活动主题
“同心同力同手同脚善待地球”
三 、目的活动
1、为校内同学唤醒保护地球的意识；
2、锻炼同学们的组织活动能力 ，丰富大学生活；
3 、培养大学生的社会责任感，树立主人翁精神 。
四 、活动时间
20xx年x月x日
五、活动地点
xx学院食堂门前
六 、主办单位
xx学院校团委
七 、承办单位
xx学院青年志愿者联合会
八、前期准备
信息宣传部：
1 、做好板报宣传 ，内容围绕“同手同脚 ”活动 。
2 、悬挂宣传“同心同力同心同脚善待地球 ”的横幅（可用a4纸张打印并粘贴 ，悬挂地点在宣传站对面）
3、同时做一张用于参与者签名的海报，内容应与环境保护有关。（可手工绘画）
4 、甪网络宣传方式宣传此活动 。（如贴吧 ，微博等）
张贴时间：活动的前3天 。
外联事务部
1 、向校团委申请此次活动。
2、可联系其它分青协参加此活动。
3 、组织人员搬放活动需要用的物品
4 、制作活动所需要的道具
（手：纸地球 。脚：筷子树）
项目策划部
1、负责活动的策划书的撰写
管理服务部
1、制定排班表 ，并设立每个时段的负责人 。
2 、通知各值班人员的时间。
（可用电话短信qq等）
3 、统计值班人员的姓名和人数，做出签到表 。
招募培训部
1、告知参与人员“同手同脚”所代表的概念 。
（手意为用手托起地球 ，脚意为多走一步路 ，多出一份绿。）
2 、讲解“同手同脚 ”的道具和参与方式 。
“手 ”道具：纸地球 。（用旧报纸和废铁丝制做的球状物，像征着我们居住的地球。）
参与方式：参与者在手掌状纸片上写下自已对环保的想法或口号并贴上纸地球 。
“脚”道具：筷子树（用一次性筷子制作的树 。）
参与方式：筷子树只有枝桠 ，没有树叶 ，需要参与者用脚戴上鞋套并沾染绿色颜料在枝桠上踩踏形成叶子。
九 、活动流程
1、活动开始1小时前：值班人员到食堂集合并和外联部门人员搭建好帐篷，桌椅，道具 ，海报等 ，挂好条幅；
2 、活动开始5分钟前：签到并做好活动开始前的准备；
3 、活动开始：向同学们介绍其活动的意义并协助完成；
4、活动结束后：收拾其道具，撤离桌椅 ，帐篷；
5 、总结此次活动 。
十 、后期跟进
1、精彩瞬间拍照留念；
2 、收集人们对活动的看法 。
十一 、注意事项
1、工作时带上工作证和小红帽；
2、注意说话要有礼貌 ，不得骂人说脏字；
3 、注意其天气，若下雨延后或在室内。
相关文章
最新评论